七年级思想品德上复习提纲.docVIP

七年级《思想品德》上复习提纲 1、谈谈你如何建设好新的班集体？ （1）共同的目标，前进的动力；（2）各尽所能、发挥所长，奉献集体（3）团结协作，互助前行。 2、初中学习新特点有哪些？我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 3、如何做学习的管理者：（搞好初中虚席的有效方法和策略是什么？作为一名初中生，在学习过程中应该特别注意把握哪几点？）①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。 4、人的生命的独特性表现在哪里？ 人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。 （1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 5、我们应该怎样珍爱自己的生命？ ①永不放弃生的希望； ②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命； ③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。 6、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢（如何演绎生命）（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。 7、你对生命价值的理解是怎样的？ 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人崇敬与追思，他们虽死犹生，他们的生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。 8、青春期的身体变化主要表现在三个方面 （1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。 9、你对个性是怎样理解的？ 追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 10、怎样处理好青春期的心理矛盾？ （1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的“心理医生”。（2）如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。 11、男女同学之间正常交往的意义是什么？ 男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 12、如何正确认识自己？ 正确认识自己，就要做到：用全面的、发展的眼光看待自己。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。既要看到自己的优点，也要看到自己缺点。人是不断发展变化的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 13、认识自我的途径有哪些？ （1）通过自我观察认识自己（2）通过他人认识自己（3）通过集体了解自己。 14、通过他人认识自己对我们有什么好处？ 通过他人认识自己,能帮助我们认识自己，了解自己。 15、对待他人的的态度与评价我们应该持什么态度？ 要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不盲从，也不能忽视。 16、开发潜能的方法很多，列举几种发掘潜能的方法 （1）经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气。 （2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志。 （3）在实践中激发潜能，培养激发潜能的习惯，从小事做起。17．怎样看待喜欢明星的现象？ 喜欢明星是正常的心理现象。因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的职业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。 18、我们如何确立个人的成长目标？ 我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。 19、情绪对人会产生什么不同的作用？ 情绪犹如双刃剑，有积极作用和消极作用： （1）情绪可以充实人的体力和精力．提高个人的活动的效率和能力 ，促使我们健康成长；（2）情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率 ，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。 20、你认为情绪表达只是个人的事情吗？为什么？不是。 人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。 21、调节情绪有哪些具体的方法？ （1）注意转移法：改变注意力焦点法，改变环境法 （2）合理发泄法：在适当的场合哭一场，向他人宣泄，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊 （3）理智控制法：自我解嘲，自我安慰,自我暗示法，自我激励法，心理换位法，升华法 22、情趣与兴趣的关系？ 情趣源于兴趣，情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来。 23、情趣的作用？ 情趣可以使我们因学习紧绷的神经得以