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学案5—地球自转的地理意义(3) 学习随想 课标导航 1．以河流、风、洋流为例，说明地转偏向力对地表水平运动物体产生的影响。 2．尝试从自然现象和日常生活中发现地理问题，培养探究地理问题的兴趣。 学习探究 知识点一、日期的计算 ①日期的变换有两种：自然变换和人为变换。 a.自然变换是某地区时间为24点或0点。 b.人为变换是指日界线 ②两个日期计算问题： 180o经线(定线) 两个日期的分界线 0时经线(动线) 注意：从图上看出，日界线并不是一条直线而是稍有弯曲，原因是_______________ ___________________________________________________________。 读中心为北极的示意图若阴影部分为7月6日，非阴影部分为7月7日，判读 （3甲地的时间为 （ ） A、15时 B、9时 C、3时 D、12时 （4）北京为 （ ） A、6日8时 B、7日8时 C、6日20时 D、7日20时 （阴影部分表示黑夜，非阴影部分表示白昼），回答 （1）甲地时间为 （ ） A、15时 B、9时 C、8时 D、16时 （2）若此时北京时间为12时，则今天与昨天的范围之比是 （ ） A、2：1 B、1：2 C、1：1 D、3：1 知识点二、地转偏向力对水平运动物体的方向发生偏转 自主学习 三、水平运动物体的运动方向偏转规律 1、偏转原因：受　　　　影响，水平运动物体方向发生偏转。 　　　　　在北半球向 偏转； 2、偏转规律　在南半球向 偏转； 赤道上 偏转。 纬度越高其偏转方向就越 。 3、在地球上作水平运动的物体其运动方向有发生偏移的现象，产生这种现象的原因是 学习随想 水平运动的物体受到一种能使其水平运动方向改变的力，称为 。 影响：　　　　、　　 　、　　 　　等的运动方向 例题：1、一条河流，其上游北岸冲刷厉害，南岸有沙洲形成，其下游则南岸冲刷厉害， 北岸入海口形成河口三角洲。这条河流的位置和流向，图示正确的是（　） 　　　　　 A、①②　　　B、③④　　　C、③②　　　D、④② 合作探究 1、转偏向力对水平运动物体的方向发生偏转判断方法：顺物体运动方向看 2、可运用手势辅助判断(左右手法则)：伸开手掌掌心向上，四指指向物体水平运动的方向， 拇指的指向就是物体偏转的方向。北半球用右手，南半球用左手。 典例感悟：南北半球分别有一物体自西向东运动，下列有关其偏向的说法，正确的是（　） A.都向高纬偏转B.都向低纬偏转C.都向南偏转D.都向北偏转 变式研究：下面两幅图分别是两条大河的河口图，图中小岛因泥沙不断堆积而扩展，最终 将与河的哪岸相连（　　） ①甲岸　 ②乙岸　 ③丙岸　 ④丁岸 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 1、关于沿地表水平运动物体偏移的叙述，正确的是 A．由于地转偏向力的作用很小，所以对气流、水流的影响不明显 B．由于地转偏向力的作用，长江北岸较南岸侵蚀严重 C．在极点上，水平运动的物体无任何偏移 D．自赤道向两极运动的气流，受地转偏向力作用都向东偏转 2、下列地点中物体水平运动的方向左偏转，且偏向最大的是 A．上海 B．香港 C．开普敦 D．长城站 必修一学案5—地球自转的地理意义(3) 自主学习-合作探究-展示成果-释疑引申　 甲 图2 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。