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山东光远中学第二册语文语文课内现代文阅读材料 （题目设计：山东光远中学语文教研室 王新伟） 第Ⅰ卷 选择题 回顾课文内容，回答下列问题。（每题1分，共15分） 1.“只要我一出门儿，碰上财主家的胖儿子，他就总要跟在我身后，拍着手，跳着脚地叫着：‘馋丫头！馋丫头！’”句中画线的动词有什么表达作用？[ ] A写出财主家胖儿子调皮的神态。B画出了孩子们互相逗乐的情景。 C画出了财主儿子以欺凌穷孩子为乐的神态。D表现了财主儿子无所措手足的丑态。 2.“我是怕看见她那双被贫困的生活折磨得失去了光彩的、哀愁的眼睛。那双眼睛，会因为我丢失了鞋子而更加暗淡。”这里对妈妈的“眼睛”的刻画，表达了妈妈什么样的心理状态？下列答案中正确的一项是：[ ] A生动显现了被生活重压所折磨的妈妈痛苦和悲哀的心理状态。 B生动表现出生活在贫困中的妈妈疼爱孩子的心理状态。 C生动表现出妈妈因贫困而绝不允孩子丢失东西的心理状态。 D生动显现了妈妈对孩子失望的心理状态。 3.“提着篮子，迈着轻捷的步子，向广阔无垠的田野里奔去。”这句中几个画线的动词有什么表达作用？下列答案中正确的一项是：[ ] A写出动作的轻快敏捷、表达了喜爱大自然的心情。 B行动的轻捷反映了内心的喜悦，因为挖荠菜不必担心有人嘲骂和追打。 C动作迅速欢快，反映了喜爱野菜的心情。 D行动中透出自豪之情，发扬了勤俭节约的好传统。 4. 下列对《纪念白求恩》第一段内容概括正确的一项是：[ ] A.叙述白求恩同志来中国的简历，赞扬白求恩的国际主义精神； B.指出白求恩的精神是国际主义精神； C.以赞扬白求恩的国际主义精神证实列宁主义的基本观点； 5. 判断下面哪一组排列顺序正确？[ ] ①一个人能力有大小②一个纯粹的人③就是一个高尚的人④但只要有这点精神⑤一个脱离了低级趣味的人⑥一个有道德的人⑦一个有益于人民的人 A.①②④⑥⑤⑦③ B.①④③②⑥⑤⑦ C.①④③⑥②⑦⑤ D.①④③⑤⑦②⑥ 6. 对《纪念白求恩》各段之间的关系有三种理解，正确的一种是：[ ] A.依次赞扬了白求恩的国际主义精神，共产主义精神，毫不利己专门利人的精神，对技术精益求精的精神； B.赞扬了白求恩的国际主义精神和共产主义精神；毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，是共产主义精神的具体表现； C.赞扬了白求恩的共产主义精神。国际主义精神，毫不利已专门利人的精神，对技术精益求精的精神，都是共产主义精神的具体体现。 7.课文《小桔灯》以“小桔灯”作标题，文中又对“小桔灯”进行描写有什么表达作用？[ ] A.突出“小桔灯”的象征意义。 B.突出、深化中心思想，把小姑娘那“镇定、勇敢、乐观”的性格刻画得更加可爱可敬。 C.突出“小桔灯”的线索作用，使文章结构更严密紧凑。 D.使“小桔灯”象征意义和文章中心浑成一体。 8. 课文《小桔灯》中“小桔灯”的象征意义是什么? [ ] A.象征黑暗中的一线光明。B.象征革命力量正在成长壮大。 C.象征小姑娘的期望。D.象征小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神。 9. 对下面这句话的含义，哪种理解是正确的？[ ] 她又像安慰我似的说：“不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了！” A.小姑娘很乐观，她相信反动派一定会失败，革命一定会胜利，大家的境况全会改变，会自由，幸福起来。 B.小姑娘安慰“我”，相信她的母亲病会好的。 C.这两个“好”是一个意思，即她的母亲的病是会治好的。 D.小姑娘相信她的母亲的病是一定会好的,安慰为她母亲担心的“我”。 10. 课文《小桔灯》中有这样一句话：小姑娘“用小手在面前画一个圆圈，最后按到“我”的手上。怎么理解小姑娘的这个动作？ [ ] A.表现小孩的天真幼稚。B.表达她期待圆满的结果。 C.表达她对“我”的关心体贴。D.带着稚气的动作，表达了坚定的信念。 11. 课文《小桔灯》中有这样一句话：“我无聊地站起来，望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想去探望那小姑娘和她生病的妈妈。”对加线部分的正确理解是：[ ] A.并不突然，虽然只见一面，小姑娘的形象已印在心里。 B.一时间想起来要看小姑娘。 C.无聊之中，望见小姑娘的家，才想起去看小姑娘。 D.说明以前从没有过探望小姑娘的打算。 12.课文《小桔灯》中有这样一句话：“这朦胧的桔红的光，实在照不了多远，但是小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！”加横线部分的含义是：[ ] A.比喻小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神。B.象征小姑娘那颗关心他人的心。 C.小姑娘的热情就像这桔红的火光。D.象征小姑娘镇定