2013届龙岩市高三上学期期末质量检查.doc

龙岩市2012～2013学年度第一学期高三教学质量检查 4．（2013龙岩期末）X、Y和Z是第三周期的三种元素。已知：X的单质与水在常温条件下就能剧烈反应，Y的最高价氧化物对应的水化物是一种酸性最强的酸；Z能形成氯化物ZCl5。上述三种元素原子的半径由大到小的顺序是　A.　 X, Z, Y 　　　　　B.Y, Z, X　　　　 C.　 Z, Y, X 　　　 D.X, Y, Z5．（2013龙岩期末）下列关于有机物的叙述不正确的是　A．乙烯和苯都能使溴水褪色　　　　　　　　　　　　B．乙酸和乙酸乙酯互为同分异构体　C．油脂和纤维素都能发生水解反应　　　　　　D．甲烷、苯、乙醇都可以发生取代反应6．（2013龙岩期末）YBa2Cu8Ox(Y为元素钇)是磁悬浮列车中的超导材料，关于Y的说法不正确的是　A．处于第五周期　　　　　　　 B．质子数与中子数之差为50　C．原子的核外电子数是39　　　　　　　 　　　　　　　 D．Y和Y是两种不同的核素7．（2013龙岩期末）将0.10 mol/L酸逐渐加入到V mL 0.10 mol/L的碱溶液中时,混合溶液的pH变化关系如图所示。下列组合中能正确表示右图图示关系的是 选项 V 碱 酸 A 10 Ba(OH)2 CH3COOH B 20 Sr(OH)2 HCl C 10 Ca(OH)2 H2SO4 D 20 NaOH HOOC-COOH（二元酸） 9．（2013龙岩期末）保龄球与竹签可以用来制作有机分子球棍模型。保龄球代表有机分子中的原子，且保龄球个数和大小分别代表有机分子中的原子个数和类型；竹签代表有机分子中原子间结合的化学键，并以竹签的数目和类型代表化学键的数目和类型。下列关于用保龄球和竹签制作分子球棍模型的判断，正确的是　A．甲烷的球棍模型需要用五个保龄球和五根竹签制作　B．甲烷球棍模型中，较大的保龄球代表甲烷分子中的氢原子　C．甲烷的球棍模型中，五个保龄球的球心不在同一平面上　D．制作乙烯的模型时，需要用到六根完全相同的竹签10．（2013龙岩期末）为探讨反应X + YZ中反应速率与反应物浓度的关系，实验测得X、Y的初始浓度（用c表示，mol/L）与生成物Z的浓度达到0.0042mol/L时所需的时间（秒）如右表所示。下列关于该反应反应速率的判断，正确的是　A．与c(X)成正比且与c(Y)成正比　B．与c(X)成正比且与c(Y)无关]　C．与c2(X)成正比且与c(Y)成正比　D．与c2(X)成正比且与c(Y)成反比11．（2013龙岩期末）已知Fe2+与K3[Fe(CN)6]溶液反应呈蓝色。某同学进行如下图的实验，将左铁棒的上、下两端各联上一锌片，而在右铁棒中段联上一铜片(如图1)，并将它们同时静置于含有K3[Fe(CN)6]及酚酞的混合胶质溶液中。经一段时间后，发现图中的甲、乙、丙、丁、戊、己等六区均有变化（如图2）。下列关于各区变化情况的判断，正确的是　A．甲区呈现蓝色　　　　　　　　 B．乙区呈现红色　C．戊区产生铜(Ⅱ)离子　　　　　 D．丁区产生Fe3+离子12．（2013龙岩期末）现有体积相同、pH均为2的盐酸和醋酸，下列叙述错误的是　A．盐酸溶液中的c(Cl-)与醋酸溶液中的c(CH3COO-)相等　B．它们与NaOH完全中和时，醋酸溶液所消耗的NaOH多　C．分别用水稀释相同倍数时，n(Cl-)＜n(CH3COO-)　D．它们分别与足量CaCO3反应时，放出的CO2一样多13．（2013龙岩期末）用惰性电极电解一定量的硫酸铜溶液，电解过程中的实验数据如图所示。横坐标表示转移电子的物质的量，纵坐标表示电解过程中产生气体的总体积（标准状况）。下列判断正确的是　A．电解过程中，溶液的pH不断增大　B．当转移0.4mol e—时，电解产生 12.8g铜　C．阳极电极反应式为4OH－－4e－=2H2O+O2↑　D．Q点对应的气体中，H2与O2的体积比为2:114．（2013龙岩期末）下列离子或分子组中，能大量共存且满足相应要求的是 选项 离子 要求 A K＋、[Al(OH)4]-、Cl－、NO3- c(K＋)C(CL－) B Fe3＋、NO3—、I－、H+ 滴入KSCN溶液立即变血红色 C NH4+、Al3＋、SO42－、CH3COOH 滴加NaOH溶液立刻有气体产生 D Na＋、Al3＋、Cl－、SO42－ 逐滴滴加烧碱溶液先有沉淀产生，后沉淀消失 2NH3(g)。一定温度下，将1molN2和3molH2通入到体积为 0.5L的密闭容器中，达到平衡状态时H2的转化率为50%，该温度下该反应的平衡常数K=　　　　　　　 （用分数表示）。（2）必威体育精装版“人工固氮”的研究报