学业水平测试专题训练(力与运动)高二物理.docVIP

江苏省宜兴中学学业水平测试限时训练 高二物理（力与运动） 班级 ： 姓名： 一、单选题（本题共14小题，每小题4分，共56分） 1．下列力的说法中正确的是A．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用 B．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在 C．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因 D．力的大小可以用天平测量 ．下列说法中正确的是A．有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力 B．轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线方向上 C．摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比 D．摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用 ．物体静止于斜面上，当斜面倾角变小时，物体所受力的变化情况是A．重力、支持力、静摩擦力均增大B．重力不变，支持力增大，静摩擦力减小 C．重力不变，支持力、静摩擦力增大D．重力不变，支持力增大，静摩擦力不变 ． A．牛顿第一定律是在伽利略“理想实验”的基础上总结出来的 B．不受力作用的物体是不存在的，故牛顿第一定律的建立毫无意义 C．牛顿第一定律表明，物体只有在不受外力作用时才具有惯性 D．牛顿第一定律表明，物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性 5． ） A．米尺、弹簧秤、秒表 B．米尺、测力计、打点计时器 C．量筒、天平、秒表 D．米尺、天平、秒表 6．如右图，人静止站在测力计上，下列说法中正确的是 （ ） A．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力 B．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力 C．人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力 D．人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力 ．如图所示，自由下落的小球开始接触竖直放置的弹簧到弹簧被压缩到最短的过程中，小球的速度和所受合力的变化情况是 ( ) A．合力变小，速度变小 B．合力变小，速度变大 C．合力先变小后变大，速度先变大后变小 D．合力先变小后变大，速度先变小后变大 (A) T不断增大,F不断减小 (B) T不断减小,F不断增大 (C) T与F都不断增大 (D) T与F都不断减小 9． A．立即静止　　　　　　　　　　　　B．改做匀速直线运动 C．继续做匀加速直线运动　　　　　　D．改做变加速直线运动 10．下列说法中，正确的是 ） A．物体越重，越难使它滑动，所以摩擦力跟物重成正比 B．滑动摩擦力可以跟物体的重力无关 C．滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反 D．滑动摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用 12．质量为60kg的人，站在升降机内的台秤上，测得体重为480N，则升降机的运动应是（ ） A．匀速上升或匀速下降 B．加速上升 C．减速上升 D．减速下降 ．如图所示，两个质量相同的物体甲和乙紧靠在一起，放在光滑水平面上，如果它们分别受到水平推力F1和F2的作用，而且F1＞F2，则甲施于乙的作用力大小为 () A．F1 B．F2 C． D． 已知个分力F1的方向F1的Fsinθ 二、实验题（每空2分，共18分） 15．在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中： ⑴某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装成如图所示．请 你指出该装置中两处错误或不妥之处： ① ）；② ）。 ⑵改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验．下图是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算得小车的加速度a为 m/s2. （图中数据单位均为cm，结果保留两位有效数字） ⑶为保证绳子对小车的拉力约等于沙桶和沙子的重力mg，则沙桶和沙子的质量m与小 车的质量M应满足的关系是：_______________________。．利用自由落体运动做验证机械能守恒定律的实验时： ⑴有下列器材可供选择： ①铁架台 ②打点计时器 ③复写纸 ④纸带 ⑤低压直流电源 ⑥天平 ⑦秒表 ⑧导线. 其中实验中不必要的器材是　　　　　　　(填序号)；缺少的器材是　　　　　　。 ⑵若已知打点计时器的电源频率为50Hz，当地的重力加速度g=9.80m/s2,重物质量为mkg.实验中得到一条点迹清晰的纸带如图所示，其中0为第一个点，A、B、C为另外3个连续点，根据图中的数据，可知重物由0点运动到B点，重力势能少量△ Ep=　　　　J;动能增加量△ Ek=　　　　　J;产生误差的主要原因是