人教版四年级第四单元复习要点.docVIP

一、听写 沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁 维护 壮烈 牺牲 谢意 沉浸 深情 凯旋 征衣 凝固 阿姨 精通 经济 贡献 圣坛 罪恶 呼吁 健康 木屑 呻吟 宛转 芦苇 打扮 脊背 枕头 防备 卓越 弥漫 威胁 蔚蓝 巡弋 梦幻 阻挡 绿茵茵 不慌不忙 杂草丛生 聚精会神 模模糊糊 以防万一 断断续续 永驻人间 飘飘忽忽 歪歪斜斜 不速之客 二、比较组词 削（削皮） 喂（喂养) 哨（口哨） 挺（挺拔） 斯（斯文） 甩（甩开） 销（销售） 偎（依偎） 捎（捎带） 蜓（蜻蜓） 期（期末） 用（作用） 埋（埋伏）? 状（形状）? 列（罗列）? 旋（凯旋）? 住（住宅） 理（道理）? 壮（强壮）? 烈（强烈）? 簇（簇拥）? 驻（驻军）觉 jué 觉察给gěi? 送给?? 旋 xuán凯旋? 钉 dìng钉在?? 弹dàn 弹片 ???jiào 睡觉Jǐ? 给予????? xuàn旋风?????dīng钉子???tán 弹跳（给予）评价??? （精通）语言??? （执行）任务 （接到）问候??? （维护）和平??? （弥漫）硝烟沉寂——静寂??? 盘问——盘查??? 埋伏——隐蔽宛转——悠扬??注意——关注执行——完成??? 壮烈——雄壮?? ?赞扬——夸奖悲痛——伤痛??? 精通——通晓??? 弥漫——充满维护——保持??威胁——恐吓??? 卓越——优秀维护——破坏??? 赞扬——批评??? 勇敢——胆小和平——动荡沉寂——热闹??? 空旷——拥挤??? 弯曲——笔直模糊——清晰??需要掌握的词语解释 沉寂：非常安静，一点声音也没有。轻蔑：看不起，不放在眼里。凝神：精神高度集中。宛转：声音抑扬动听。兴致勃勃：兴致、兴趣，这里指兴趣非常浓厚的样子。 卓越：非常优秀，超出一般。威胁：用威力逼迫恫吓使人屈服。凯旋：战胜归来。硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。这里指战火还充满着一些地区。 呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。断断续续：结结巴巴、和和美美、密密麻麻、急急忙忙 兴致勃勃：小心翼翼、轻波漾漾、虎视眈眈、波光粼粼 怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个……刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’……就都跑了。 这是小夜莺在回答敌人盘问时，说的几句一语双关的话。乍一听，纯属小孩儿天真的话语，把自己当作小动物。小夜莺正是凭借自己天真的话，加之自己一系列貌似顽皮的动作，在敌人不易觉察中戏弄、漫骂敌人，“麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽”都指的是敌人。德国兵虽然也“想着，轻蔑地微笑了一下”，但听、看小夜莺的言行，觉得他只不过是个不懂事的孩子，相信了小夜莺，并且让他带路。这些话语体现了小夜莺的机智和对敌人的憎恨。 小男孩是个（机智、勇敢、热爱祖国、痛恨敌人）的小男孩。但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。 这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。 让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。 但是51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。 全世界的人们经历了艰苦的奋斗才获得了第二次世界大战的胜利，所有人都认真战争和苦难结束了，和平来到了。然而在世界有些地方，局部的战争却从没有停息，给人们带来了更大的伤害。从中感受到作者对战争的痛恨，对和平的向往和期待。 1、课文采用了（书信）的格式。回忆了（爸爸出征在机场送别）和（爸爸牺牲后在机场迎接他）的两个情景。 2、作者是个（热爱和平、痛恨战争）的孩子。 ） （ ） （ ） （ ） （ ） shēn yín níng gù wǎn zhuǎn mí màn jiàn kāng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.我会给正确的读音打“√”。（4分） 撒（sā sǎ）种 气喘吁吁（xū yù） 枪杆（gān gǎn） 钉住（dīng dìng） 撒（sā sǎ）手 呼吁（xū yù ） 栏杆（gān gǎn） 铁钉（