分享一个五岁孩子学英语的办法.docVIP

分享 1个5岁孩子的英语的学习方法 5岁多，英语水平不错吧，能够和外教用英语进行交流，可以自己讲述许多英语小故事，去年英语歌唱比赛还得了一等奖。　　坛里的爸爸妈妈可以看一下方法和心得。　　家长坚持是关键：　　兴趣很重要，方法得体，从孩子的接受能力上检查。　　语音纯正，时间保证，尽量创造环境。　　不怕慢，就怕站。　　专家的观点：任何一种语言的关键期是9岁左右以前，否则，几乎不可能将语言学习的如同母语一般，所以不到2岁时，母亲就开始了英语教学，觉得有用的大家自己试试　　针对入门：　　小一点的时候，每天英语原版天线宝宝看至少4个15分钟　　（专家说小孩的注意力不超过15分钟，所以中间休息），头两个15分钟复习以前的，后两个看15分钟，看一个新的，第一次看的动画用汉语问问，看看理解没，结果很吃惊，发现理解没任何问题！没懂得在看一遍，看看哪里没懂。　　（有兴趣的自己看看天线宝宝的介绍，许多顶级专家，历时多年根据这么大的孩子研究出来的）　　看的方法：第一遍理解没问题后，由于天线宝宝简单，许多是单词和短句，并且中间间隔长，所以第二遍时家长开始跟随重复盘中的单词和短句。但不要和孩子说话，不要要求孩子看你，听你，只要再旁边重复就行，休息后，复习之前，问问上次看的是啥，如果说不出，提出下次看的要求：家长自定，由简单到复杂，一次只提一个问题！否则注意力分散，至少要用汉语回答。　　家长不要急于求成，良好的开始是关键，不怕慢，就怕站。把基础和好习惯打扎实了，　　每部分第2（3）次看时要合理的提要求，看完后检查，这样还可以提高她的注意力。　　孩子玩时，电视或cd通常是开着的，最早听的是洪恩的英语童谣（三盘一套的，金色……红色……忘了名字了）这个不作要求，　　刚开始孩子会聚精会神的看，到后来熟了的时候就是玩了，可以把看的vcd（dvd碟），玩耍时放，不作要求，纯复习，灌耳朵，高兴时，自己就跟着读了。　　这样做的原因：锻炼语感，这也是一个反复过程　　先讲故事，在听cd，　　所用材料，幼儿园学：hello reader（纯外教），回家先把幼儿园学的复习，磁带反复，没事就放着听　　讲故事书，（《伊索寓言》，外研社出的一套，n本，是左右横本，褐黄色的皮，内有画，大概每页1or2句话，）小熊维尼双语杂志，snoody双语故事，女巫温妮（大本，是四册一套，最爱之一）（还有一套是外研社从英国引进的，系列好多，nn本，但是适合小小孩的初级少（封皮黄色），只有几本，其中一本是：在海滩上，一本是讲truck，别的忘了，这套书的级别都到了初中的孩子看的了）　　讲，听故事的办法是：英汉并用（专家不赞同，但是中国的实际情况下，这种方法比较可行），先用汉语很快讲一遍，（也可以先让孩子自己根据图画讲一遍，锻炼汉语）然后对着图画一句句讲，讲哪指哪（解释单词，句子）。（汉语和英语并用）要重复，检查方法：他不看书，家长读某个句子，小孩说出汉语意思，难度和数量逐次加大。还是一本一本慢慢来。　　（尽量不用汉语，解释也用英语或实物，图，动作，家长也有提高）。　　讲懂多次后，这个听的要求慢慢也就高了，事先告诉她里面的一句话，开始听，听到后指出来，然后变成能够指出好几句话的位置，再后来，要复述出来，最后变成背诵了，这样一步步循序渐进。　　关于记忆的原理大家自己找书，根本——艾宾浩斯遗忘曲线（合理的重复）　　每看完一张碟，全部重头复习，看完第二张碟时，也要复习第一张，……以次类推，看完全部重头再来几遍（这时已经换第二套碟为主了，这只是复习），速度就快了，一次一张。　　迪士尼欢乐美语，gogo，童谣，小乌龟美语，天线宝宝，（色拉英语，因为有汉语解释，就只是自己看不陪了，检查而已，），基本上每套都重复在10遍左右，（后来重复很快，一次一张盘）　　英语环境：　　有能力说英语的家长尽量和孩子说英语，不要害怕自己语音不纯正。虽然中国人说得英语不纯正，但恐怕永远也纯正不了，不是外国人么，不管孩子如何反映，家长始终用英语，孩子习惯就好了，还有一种方法：每周中有一天，家里只允许用英语对话。　　将故事，双语的，也是尽量讲纯英语的，只要孩子有兴趣，还是会就经不住诱惑来听的。　中国人的思维和外国人不同，从故事中就能看出来，想像力就是独特，中国有中国底特色，学英语还是原版引进的故事好些。　　家里有套《国家地理百年纪念》的光盘，“挖掘偷蛋龙”表面上的恐龙让他看见了，　　就要看，我说这是大人看的，（其实当时我是不想让他看，我认为看不懂），他非要看，我为难他说：要看就看英语的，没汉语的，他竟然同意了，结果看的津津有味，后来又看木慧相撞，等等。只要是他喜欢的，照看不误，但是 海豚那么漂亮，他却没啥兴趣，所以兴趣很重要。　　动画片是才开始看的 喜欢恐龙，the