岩石圈与地表形态3课时辅助学案.docVIP

班级_________________ 姓名_______________ 临沭一中高一地理“导学——反馈”辅助学案 之： 岩石圈与地表形态第3课时 课型：新授课 设计者：刘兆波 【学习目标】 了解内外力两种作用的能量来源及表现形式；了解研究地质构造的意义；会结合实例判断内外力作用对地表形态的影响；能绘制褶皱、断层简图，能用简单工具演示褶皱与断层的形成，并学会区分背斜与向斜。 【重点】内外力的关系及对地表形态的影响；地质构造的判读及在在生产生活中的应用。 【学习过程】 基础巩固、展示交流（市编学案主干知识，约5——7分钟） 下发答案、自我纠错（约5分钟） 互动探究、反馈点拨（约25分钟） 1、探究问题 （1）你能画出背斜、向斜的岩层形态，并说明判断方法吗？（参考市学案32页点击1） （2）你能利用手头材料设计小实验表示褶皱与断层的形态与受力情况吗？ （3）背斜一定成山，向斜一定成谷吗？（参考学案32页点击2） （4）黄土高原、黄土高原千沟万壑的地貌、水滴石穿、冲积扇、三角洲、临郯苍小平原、沙丘、喀斯特地貌、泰山、汾河谷地的形成分别是什么地质作用形成的？（具体到是内力作用或外力作用的那一种） （5）如果打隧道在背斜、向斜、断层处，那处最好？为什么？ 2、学情反馈（根据课本、市编学案、探究问题） 经过预习我仍然不会的知识点 （写详细些） 经过预习（纠错）市编学案中仍不会的题目 （写清页码、栏目、题号：综合题具体到哪问） 反馈补偿、知识拓展(约5---7分钟) 质疑反思、总结规律(约3分钟) 1、这节课的知识掌握的怎么样？_____________ 2、我能总结出哪些规律和解题方法？______________________________________ _______________________________________________________________________。