教师培训计划发就事论事.docVIP

Abstract: Based on the compreh ensive analysis on the plastic part’s tructure service requirement, mounding introduced 申中中心小学 教师长远培训规划 （2010—2011学年度） 世纪之初，我国面临着全面振兴教育，兴邦强国的历史重任。更新教育思想,转变教育观念,是肩负起全面实施素质教育历史重任的当务之急．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育根本保证”。教育者先受教育，要点燃别人，首先自己身上要有火种。要具有强烈的社会责任感。江泽民同志指出：“思想政治素质是最重要的素质。要不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”教师是一种特殊的职业，不仅要传授知识，更要育人心灵。我们的教室里，有未来的牛顿、爱迪生；我们的的校园是各行各业人才成长的摇篮；我们的课堂是获取能力、陶冶情操、形成优良品质的阵地和战场。“教育无小事”只有具备强烈的社会责任感，才会牢记培养新世纪的建设者是我们的目标和宗旨。建设一支业务精良、素质过硬的教师队伍是实现这个目标的基本条件。因此，针对我校“三校合一”后，教师队伍老化，人员素质参差不齐的现状，制定教师培训五年规划，有目的、有步骤地逐步提高教师业务能力和综合素质。 一，?? 更新教育思想，转变教育观念。 实施素质教育是教育领域的一场深刻变革。首先要实现三个观念的转变：一是转变教师观。教师要由知识传授者变为学生学习的指导者；二是转变学生观。学生要由被动的接受者转变为学习的主体；三是要转变教育观。教学过程要由传授和记忆知识转变为学生发现信息、加工信息、研究问题、增长知识的过程。我校将聘请教育专家来校讲学，将先进的信息传给每位老师；利用业务学习时间举办讲座，谈体会，交流经验；教研组人员少，便于组织，开展教学研究，不断提高认识，深化理解。 二，?? 强化基本功训练，提高教师综合素质。 教师的基本素质直接关系到培养人的活动及其水平的高低。我校将大力开展“内练硬功，外树形象”活动。开展“三字一画一话”，普通话演讲，教案评比；坚持每学期开展每人一节优质课的课堂教学比赛，按“说—授—评”三步走，推荐教师参加区、市、省乃至全国教学比赛活动；校长，教导主任经常深入课堂听课，评课，听“推门课”组织业务学习等，促使中青年教师尽快纳入公办学校教育教学正轨，以提高教师整体素质，培养不同层次的学科带头人，教学骨干和教育新秀，使之成为素质教育的中坚力量和主力军。 三，?? 开展教育科研，鼓励人尽其才。 开展教育科研是提高教育质量、开发自身业务潜力的有效途径。掌握教育科研能力，意味着教师生产力的解放。教师的教育教学工作将由“经验型”转变为“科研型”教师角色也将由“教书型”转向“学者型”。 学校将建立三级管理网络，即校长室、教科室（教导处）、课题组。各部门任务明确，分工协作。如教科室的任务是制定学校科研工作、管理条例，每学期教科研工作计划，每月工作要点，并对各课题的研究过程实施规范化管理。为保证教育科研工作的顺利开展，学校开展“四个一工程”，即每学期每位教师写一篇较高水准的科研论文或经验总结；每学期上一节教研课或创新实践课；每学期写一篇教材分析文章；每月摘录一条教学信息。同时制定一套相应的激励机制，以调动广在教师投身教育科研的积极性。 四，?? 立足本岗，培训提高。 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。必须在调整与优化教师知识结构的同时，提高教师的学历起点，走在职进修、培训、提高的路子。根据城中区委“一振三自一提高”的教师自修计划（振奋精神，全身心的投入教育教学工作；自修学历，提高知识水平；自修专业知识，提高教育教学水平；自研课型结构与讲授模式，提高课堂教学效率；科研兴教的认识水平，加快学校各项工作步伐，为２１世纪教育振兴做出贡献）的要求，我校就教师在职培训与提高采取以下措施： １、立足本校开展教师培训。广泛开展听课活动，学习身边的先进教学方法，先进经验，不耻下问，谦虚好学，提高自己的工作效率。发挥教学骨干的作用，“一帮一结对子”以老带新，以新促老，互帮互学，共同提高；开放课堂，开展说课、献课、听课、评课活动；内功训练，校内基本功比武，特长献艺，提高自身综合素质。 ２、请进来，走出去，开阔视野，活跃思维，增长见识。选派教师赴先进地区听课，参加培训，了解掌握全国必威体育精装版教育教学动态，学习借鉴别人的成功经验，改进我校教育教学工作。 积极投身新一轮课程改革，学习掌握理论，探索课改教学方法和模式，跟上时代步伐，深化素质教育，锻炼自身综合实践创新能力，培养多专多能。 ３、参加教师培训中心举办的教师在职继续教育，参加各级各类通识培训，取得合格证书