校园拒绝邪教预案.docVIP

校园拒绝邪教应急预案 中洲乡中心学校 为进一步推进“无邪教校园”创建工作的规范化建设，提升广大师生反邪教工作水平，推进“平安校园”“文明校园”“幸福校园”建设，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，围绕构建社会主义和谐社会总体要求，大力开展反邪教警示教育活动，进一步提高对各类邪教的反动性、欺骗性和危害性的认识，从而达到校园“无邪教组织、无邪教人员、无邪教活动”的创建活动目标，进一步净化校园文化，构建健康、文明、和谐的校园环境。 二、工作措施 （一）加强领导，落实反邪教活动领导责任制 1．成立校园反邪教工作领导小组，负责组织开展创建“无邪教校园”活动，指导本校反邪教工作。 2．各负责人是创建“无邪教校园”活动的第一责任人，要加强对本创建“无邪教平安校园”活动的领导，各要把创建“无邪教校园”活动情况作为各一项重要工作内容来落实。 （二）强化内部管理，全力构建防范和打击邪教体系。 1．开展形式多样的反邪教警示教育及无邪教校园的创建活动，广泛开展认识邪教，防范邪教、抵制邪教、打击邪教为主题的宣传教育，努力促进全社会，形成崇尚科学、反对邪教、珍爱生命、传播健康文化的良好风尚。 2．坚持同法轮功、全能神等邪教组织作斗争，自觉做到不听信、不传播、不参与。 3．成立校园反邪教防控小组，制订应急预案，定期组织演练，提高反邪教防控能力。 （三）长期开展宣传教育。 1．建立学校反邪教宣传教育制度，校内有一处反邪教教育宣传阵地（宣传窗），在校园网上链接反邪教三网（中国反邪教网、凯风网、钱江潮网），学校每学期组织一次反邪教形势教育活动，确保本校师生提高反邪教能力。 2．与师德师风教育相结合。把“反邪教教育”作为一项重要内容纳入各级各类教师培训之中，提高教师的法制意识，增强识别邪教、拒绝邪教、反对邪教的能力。 3．与教师队伍建设相结合。结合正在开展价值观大讨论和学习《吕型伟教育文集》活动，提高和深化广大教师对核心价值观的认识，从而提高广大教师的反邪教意识。 （四）创建文明健康育人环境。全校师生对邪教的危害性认识不断提高，防邪、拒邪意识不断增强，反邪教相关知识知晓率达80%以上，真正形成“崇尚科学、反对迷信、倡导文明、抵制邪教”的良好氛围。实现以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度明显提高，改善学校教书育人环境。 （五）认真总结，纳入考核。把反邪教工作纳入与个人的考核中，对创建工作不得力、措施落实不到位、效果不明显的，将扣年终考评分，并予以通报批评。 学校反邪教工作制度 中洲乡中心学校 为了切实抓好学校反邪教工作，最大限度地维护本社区的社会政治稳定，推动平安校园建设，特制定本工作制度。 一、反邪教领导责任制度 1、校党总支对学校反邪教工作负全面领导责任，贯彻落实好上级有关部署和要求，研究制定本校反邪教工作规划，定期听取反邪教工作进展情况，及时解决工作推进中的问题，层层抓落实。 2、把防范和处理邪教问题摆在重要议事日程，建立议事制度，定期不定期的召开研究分析防范和处理邪教问题的工作会议。 3、校党总支书记是反邪教工作的第一责任人，对反邪教工作牵头抓；分管领导具体抓，其他领导要按照部门职责，切实负起责任，真正形成各负其责、各司其职、密切配合的工作格局。 4、坚持谁主管谁负责、责权明确、奖惩分明的原则，做到责任到人，切实把工作责任落到实处。 二、反邪教目标管理责任制。 1、对本校宗教信仰人员进行摸排，做好登记，建立台帐，加强管理。 2、健全反邪教工作领导组织和宣传信息员网络，加强领导，积极发挥信息员的作用。 3、以会议培训、播放警示专题片、发放宣传单、活动签名等形式认真开展反邪教宣传教育工作。 4、结合暑期学生社区实践活动，开展好学生的宣传，请保留此标记教育工作，提高学生对邪教的识别能力。 5、将反邪教知识作为校党总支学习的重要内容之一，一年纳入集中学习不少于两次。 6、确保校区无人参与邪教活动或虽参加过但经过帮教已脱离；确保能发现外来邪教人员活动并及时向公安机关报告。 7、按要求建立反邪教工作档案。 三、反邪教宣传教育制度 1、高度重视，加强领导，切实把反邪教工作摆上重要议事日程，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓，明确专门部门具体抓。 2、明确邪教的危害性和破坏性，根据高中生年龄特点制定宣传教育计划，做到有体系，有重点，科学合理，针对性强。 3、开展形式多样，丰富多彩的反邪教宣传教育活动，深入到班级，学生知晓率达到98%. 4、积极依靠社会力量，加强对校内居民的宣传教育。 5、全面教育与重点教育相结合，切实采取措施，做好个别帮教工作。 6、加强考核，树立典型，表彰先进。 四、反邪教责任追究制。 对下列行为提请党总支、校委会实行责任追究：