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28浅水洼里的小鱼
教学目标：1.认识7个生字。会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。 3.进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。
教学重点：
识字、写字，有感情地朗读课文。
教学难点：
理解课文内容，体会小鱼的可怜，对小男孩产生敬佩之情。
教学准备：
1、生字卡片 2、演示文稿
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时
一、创设情境，导入新课
1.师：同学们，森林是小鸟的家，小鸟在美丽的森林里快乐地歌唱；大海是小鱼的家，小鱼在蔚蓝的大海里自由地遨游。你们看！
播放媒体资源中图片鱼在大海里游来游去，自由快活的生活情景。
教学反思（随笔）
师：看了刚才的画面，你想说些什么？
学生回答。
2.师：这些可爱的小生命在美丽的大海里生活的多自在，可是有一天，大海涨潮了，巨浪一阵一阵拍打着岸边，小鱼也被冲到了沙滩上。后来，潮水退去了，可是可怜的小鱼回不了家了，留在了沙滩的浅水洼里。今天我们就来学习第二十八课《浅水洼里的小鱼》。板书课题，学生齐读课题。 3.师：你们知道什么是浅水洼吗？出示浅水洼图片
师：这些浅水洼里的小鱼，离开了美丽的大海，离开了亲爱的伙伴，它们的命运将如何呢？让我们一起去读读课文。
二、随文识字，读通课文
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