新人教版初中物理总复习第四板块-电磁学共189张-全套.ppt

第十九讲│ 考点梳理 ·新课标 3．探究三：磁场对电流的作用 实验装置：(如图K19－3所示) 第十九讲│ 考点梳理 ·新课标 实验结论：通电导线在磁场中要受力的作用，力的方向跟________、________有关系，当电流方向或者磁感线的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得______；电流方向与磁感线方向平行时，通电导线______(选填“受”或“不受”)磁场力的作用。该实验中，____能转化为______能。 电流方向 磁场方向 相反 不受 电 机械 第十九讲│ 考点梳理 ·新课标 探究四：电磁感应现象 实验装置：(如图K19－4所示) 第十九讲│ 考点梳理 ·新课标 实验说明：①英国物理学家________，经过不懈的努力，发现了电磁感应现象。 ②产生感应电流的条件：一是电路要______，二是一部分导体做____________________。 实验结论：感应电流的方向与______的方向和________的方向有关；在电磁感应现象中，______能转化为______能。 法拉第 闭合 切割磁感线运动 磁场 导体运动 　机械 　电 第十九讲│ 针对训练 针对训练 ·新课标 1．如图K19－5所示是奥斯特实验的示意图。实验结论是：通电导线周围存在______，支持此结论的现象是________________________。如果移走小磁针，该结论________(选填“成立”或“不成立”)。 磁场 闭合开关，小磁针偏转 成立 第十九讲│ 针对训练 ·新课标 2．探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图K19－6所示电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是 (　　) A．电流的大小 B．线圈的匝数 C．电流的方向 D．电磁铁的极性 B　 第十九讲│ 针对训练 ·新课标 3．如图K19－7所示四个实验中能用来探究电磁感应现象的是 (　　) C 第十九讲│ 考点梳理 考点梳理 ·新课标 考点56 电磁知识的具体应用 1．　电磁继电器(结构如图K19－8所示) 1．　电磁继电器(结构如图K19－8所示) 第十九讲│ 考点梳理 ·新课标 探究四：电磁感应现象 实验装置：(如图K19－4所示) 第十九讲│ 考点梳理 ·新课标 作用：它是利用________________电路的通断，来间接地控制____________________电路的装置。 原理：电磁铁通电时具有______，向下________衔铁，工作电路________；电磁铁断电时________磁性，弹簧将衔铁拉起，切断工作电路。 实质：电磁继电器实质上是由________控制的开关。 低电压、弱电流　 高电压、强电流 磁性 吸引 接通 失去 　电磁铁 第十九讲│ 考点梳理 ·新课标 2．直流电动机与交流发电机 通电线圈在磁场中受力而转动 电磁感应 电 电 机械 机械 第十九讲│ 考点梳理 ·新课标 3.扬声器与话筒 电 声 声 电 通电导体 受力运动 电磁感应 第十九讲│ 考点梳理 ·新课标 结合 使用 　话筒将声音信号转化为电信号，即得到频率和大小与声音一致的信号电流，这个电流进入扬声器的线圈后将受到永磁体的作用，作用力的大小和频率与信号电流的规律一致，线圈将发生振动并带动纸盆一起振动，从而发出声音，整个过程为：声——电——声 （续表） 第十九讲│ 针对训练 针对训练 ·新课标 1．在如图K19－9所示的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是(　　) A．灯亮，电铃响 B．灯亮，电铃不响 C．灯不亮，电铃不响 D．灯不亮，电铃响 D 第十九讲│ 针对训练 ·新课标 2．如图K19－10所示，当开关闭合时，导体ab发生运动，这表明通电导体在________中要受到力的作用，__________就是根据这一原理制造出来的。 磁场 电动机 第十九讲│ 针对训练 ·新课标 3．如图K19－11所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是(　　) A 第十九讲│ 针对训练 ·新课标 4．下列说法正确的是(　　) A．扬声器是利用电流的热效应进行工作的 B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的 C．电动机是利用电磁感应的原理制成的 D．电磁起重机是利用电流的磁效应进行工作的  D 第十九讲│ 实验小变式 ·新课标 1．在探究“电磁铁磁性强弱的因素”时，利用控制变量法，可分别改变电流大小、匝数多少、有无电流等几个因素进行研究。实验中电