一年级上册美术计划和教案.docxVIP

一年级人美版上册美术教案????第一课?大家认识我教学目标：?认知：通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，人教版美术并用撕、剪、画的方法表达自己的想法。?2．情感：在游戏活动中体验造型表现活动及与交往的乐趣，人教版美术初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。?3．能力：通过对作品的媒体、工具、制作过程的体验及探索，人教版美术培养初步的对作品的感知能力，造型表现能力及口头发表能力。??重点：感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、形状、线条的造型方法制作大树并介绍自己、发表想法。?难点：自我介绍及感受的发表，树干的制作，树叶的粘贴布局。??课前准备：?教师课前制作一棵与教材中“大树”图片不同的“大树”作品，供教学中学生进行欣赏。?教师及学生课前收集一些树木图片供教学中欣赏，增进学生的环保意识。?3．师生共同准备好纸材、剪刀、胶水或双面贴，彩色水笔等。??教学活动过程:?1、介绍导入：?老师自我介绍、姓名、兴趣、爱好等，以一片树叶为依托，加图案。也请几个同学口头自我介绍。?2、感知引导人教版美术?引导学生赏析大自然中树叶的图片，感知树叶的形、色、制作方法。赏析教材中的学生活动图片，说一说，他们在干什么，鼓励学生像他们一样参与活动。?3、自由创作：教师巡视，给予鼓励及改进建议，安全作用工具的提示。??课后活动:?回家后向家人介绍一下自己认识的教师和同学。?学着制作一棵心愿树。第二课?看谁涂得更好看显性内容与目标：应知：熟悉工具，认识颜色??隐性内容与目标：创新精神，集体合作意识。?重点：在美术游戏中学会使用画纸，尝试以不同笔触、不同画材组织画面。?难点：引导学生会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果。?学具准备：水彩笔或油画棒?教具准备：图片、课件??教学过程：?一、介绍“我”的最爱?老师先热情地向小朋友介绍?小结：今天，我们大家都介绍了自己的好朋友：水彩笔和油画棒，大家知道吗？??二、欣赏美丽的图画?1、展示两幅儿童画，让学生说说这两幅画分别用什么绘画工具画的？?2、是的，水彩笔和油画棒。这两种绘画工具画出的画都那么美丽，色彩都那么鲜艳。???三、“我们”也来试一试?1、用自己喜爱的工具和色彩，画一道美丽的彩虹。?2、学生分别用油画棒摆涂水彩笔平涂的方法画彩虹。?3、同时出示两张用水彩笔和油画棒画的彩虹。??想一想：?（1）?分别是什么颜色的？?（2）?水彩笔和油画棒有什么不同？四、看看“我们”的画?1、展示各组的画。?2、请学生进行自评和互评。???第三课?：圆的世界?????教学目标：?观察圆在多姿多彩的世界中的表现，知道园在世界中无处不在。在绘画活动和游戏中体会美术课的乐趣。培养学生的观察力和对美术课的兴趣。?教学重点：观察圆球的特点。?教学难点：通过色彩和花纹的变化来表现圆的存在。?学生准备：漂亮的各种园的物品。?教师准备：同上，示范作品。?教学过程：?一、?欣赏导入?1、展示自己带来园，介绍它的颜色和花纹，说出的名字。2?、欣赏书中作品，作者是通过什么办法让圆球“滚”起来的？?学生说出园的基本特点。??二、?游戏、欣赏?1、?滚动游戏——以小组为单位，滚滚玩玩，注意观察球体上色彩和花纹的变化，选出在滚动中最美丽的圆球。?2、请学生说说世界中的各种各样的园。??三、?绘画表现?1、要求：画出圆的特点。2、教师巡回?指导重点：大小的安排，帮助画的过小的学生，提示学生表现出遮挡。?四、?欣赏作品?第四课?各种各样的形?通过上一课园的形状的基础上对世界物体的认识，扩展认识各种各样的形。通过剪纸活动，表现各种各样的形。??教学重点：认识各种形。??教学难点：?感受、动手表现各种各样的形。??教具准备：?剪刀，彩纸，颜料。?教学过程：??一、导入新课??设疑导入，激发兴趣??教师说物体让学生说它的形。?引导学生用眼看用手触摸感觉各种各样的形，获得感性认识。?二、小组探究，分组表现。??学生分成两个小组，一个用画的表现形式，一个用剪纸的表现形式表达。?探究意识的进一步发挥，教师鼓励学生的大胆创新意识，培养学生的想象力和创造力。??师生小结，学生大胆发表、探究、质疑???????引导学生说一说各种各样形的感受？思考讨论??在生活中的多样性？???板书设计：正方形，圆形，三角形……?世界是由各种不同的形组成的。?课后小结??第五课?画汽车通过对汽车的观察分析，学习概括、表现不同种类的汽车的外观特征。在对汽车的观察分析表现的过程中培养学生的感知和形象思维能力，发展综合学习能力。?教学重点与难点：不同种类的汽车的外形特点。??教学准备：汽车的图片、彩纸、彩笔、教学录象???教学过程：??一、创设情景，导入新课??师生共同观看教师带来的教学录象。???二、讲授新课??1、小组性的探究学习观察分析汽车的外形特点。??（1）利用学生带来的玩具汽车及其图片