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2013高考总复习数学(理)专题02第8节函数的图象.ppt

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2013高考总复习数学(理)专题02第8节函数的图象

* * * * * 9.已知函数f(x)=x2-4|x|+5的图象与直线y=m有四个不同的交点,求实数m的范围. 10. 设函数y=f(x)的定义域在实数集上,则函数y=f(x-1)与y=f(1-x)的图象关于(  ) A. 直线y=0对称      B. 直线x=0对称 C. 直线y=1对称 D. 直线x=1对称 解析 ∵y=f(x),x∈R,而f(x-1)的图象是f(x)的图象向右平移1个单位而得到的,又f(1-x)=f[-(x-1)]的图象是f(-x)的图象也向右平移1个单位而得到的,因为f(x)与f(-x)的图象关于y轴(即直线x=0)对称,因此,f(x-1)与f[-(x-1)]的图象关于直线x=1对称,即选D. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 创新课堂 第二单元 第二单元 函数、导数及其应用 第八节  函数的图象 考纲解读 1. 在实际情境中,会根据需要用图象法表示函数; 2. 会运用函数图象理解和研究函数的性质; 3. 会运用数形结合的思想、转化与化归的思想解决数学问题. 知识汇合 一、函数图象的三种变换 1. 平移变换:y=f(x)的图象向左平移a(a>0)个单位长度,得到 的图象;y=f(x-b) (b>0)的图象可由y=f(x)的图象 而得到; y=f(x)的图象向上平移b (b>0)个单位长度,得到 的图象; y=f(x+a) 向右平移b个单位长度 y=f(x)+b y=f(x)+b (b<0)的图象可由y=f(x)的图象 而得到. 2. 对称变换: y=f(-x)与y=f(x)的图象关于 对称; y=-f(x)与y=f(x)的图象关于 对称; y=-f(-x)与y=f(x)的图象关于 对称; y=f-1(x)与y=f(x)的图象关于 对称; 向下平移-b个单位长度 y轴 x轴 原点 直线y=x y=|f(x)|的图象可将y=f(x)的图象在x轴下方的部分 ,其余部分不变而得到;y=f(|x|)的图象可先作出y=f(x)当x≥0时的图象,再利用偶函数的图象关于 ,作出 的图象. 以x轴为对称轴翻折到x轴上方 y轴对称 当x0时 3. 伸缩变换: y=Af(x) (A>0)的图象,可将y=f(x)的图象上所有的点的 变为原来的A倍, 不变而得到; y=f(ax) (a>0)的图象,可将y=f(x)的图象上所有的点的 .变为原来的 倍, 不变而得到. 纵坐标 横坐标 纵坐标 横坐标 二、几个重要结论 1. 若f(a+x)=f(b-x),对任意x∈R恒成立,则y=f(x)的图象关于 对称. 2. 若函数f(x)的图象关于直线x=m及x=n对称,则f(x)是周期函数,且最小正周期为 . 3. 函数y=f(a+x)与函数y=f(b-x)的图象关于 对称. 2|m-n| 直线 典例分析 【互动探究】  例1(4)中若“x”改为“-x”,如何由y=2x得到其图象? 解析:由y=2x的图象关于y轴对称可得y=2-x的图象,再由y=2-x的图象向右平移一个单位得y=2-(x-1)的图象,即y=2-x+1的图象,再将y=2-x+1的图象向下平移一个单位得y=2-x+1-1的

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