江苏省连云港市灌云县四队中学2015年九年级下学期第2周周测物理试题.docVIP

九年级物理周测试卷 3/12/2015 一、选择题 1．实验表明，磁体能吸引1元硬币。对这种现象解释正确的是：（　） A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝 C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引 2．下列说法正确的是：（　） A．奥斯特实验说明磁能生电 B．发电机工作时将电能转化为机械能 C．电磁继电器是由电磁铁控制的开关 D．电动机是利用电磁感应原理制成的 3．关于磁感线，下列说法正确的是：（ ） A,磁感线是磁场中实际存在的曲线； B,磁体周围的磁感线都是从磁体北极出发，回到磁体南极； C,小磁针南极在某处受磁场力的方向，跟该处磁感线方向相同； D,磁感线只分布在磁场外，不分布在磁体内； 4．在图中，a表示垂直于纸面的一根导体的横截面，导体是闭合电路中的一部分，它在磁场中按如图所示的方向运动，其中不能产生感应电流的是：（　） 5．下列设备中利用电磁感应原理的是：（ ） A．电磁铁 B．电磁继电器 C．电动机 D．发电机 6．举世瞩目的三峡工程于2003年8月开始发电，在庞大而复杂的水电枢纽中． 将水的机械能转化为电能的主要设备是：（ ） A．电动机 B．发电机 C．船闸 D．升压变压器 7．在电磁感应现象中，能产生感应电流的条件是：（ ） A．导体在磁场中做切割磁感线运动 B．闭合电路的一部分导体在磁场中，平行磁感线运动 C．闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动 D．以上说法都是错误的 8．用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则　　　（　　） 　A．钢条肯定有磁性　　　　　　　　B．钢条肯定没有磁性 　C．钢条可能有磁性　　　　　　　　D．以上说法都不对 9．在一百多年前，用图示的实验第一个发现电与磁联系的科学家是　　（　　） A．托里拆利　　　　　B．伽利略　　　　C．奥斯特　　　D．法拉第 10．如图所示，甲、乙都是软铁片，当开关闭合后　　　　　　　　　　（　　　） 　A．甲、乙左端都是N极　　　　　　　 B．甲、乙右端都是N极 　C．甲右端是N极，乙左端是N极　　　 D．甲左端是N极，乙右端是N极 11．下列四个图所示的实验装置中，用来研究电磁感应现象的是　　　　　　　　（　　） 二，填充题 12．两个不接触的磁体间的相互作用是通过　　　　发生的。 13．地球也是一个巨大的磁体，地磁北极在地理　　　附近，指南针能指南北是因为受到了　　　　的作用，但所指南北并不十分准确，而是有微小的偏差，最早论述这一问题的是　　　　。 14.通电导线附近的小磁针会发生偏转，这一现象说明了　　　　　　　　　　　，最早通过实验发现这一现象的是物理学家　　　　　　。 15．如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管的左端为 极，电源的a端为 极，小磁针的b端为 极． 16．英国物理学家　　　　首物发现了电磁感应现象，这一现象成为后来人们研制　　　机的原理，这种机器在工作过程中将　　　　能转化为　　能。 17．通电导体在磁场中会受到　　　的作用，通电线框在磁场中会发生　　　　，电动机就是根据这一现象制造的，从而使　　　能转化为　　　　能。 三、作图与实验探究题 18．根据图中小磁针的指向，标出条形磁铁的磁极。 19．在图中标出通电螺线管和小磁针的N、S极。 20.根据所给出的磁极，在图中标出螺线管中的电流方向。 21．在“研究电磁铁”的实验中 (1)已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁（含铁芯）、电源、开关、电流表和一小堆大头针，还应补充的器材是 。 (2)为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下方案：①增大电磁铁中的电流，②抽出电磁铁的铁芯，③减少线圈的匝数，④增加线圈的匝数。 上述方案中，经实验证实，正确的做法是：（　 ） A．①、②方案 B．②、④方案 C．①、④方案 D．②、③方案－ 22. 晶晶学习了通电导体在磁场中受力运动后，就想：通电导体在磁场中受力的大小与什么有关呢？她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然电流有大小之分、磁场有强弱之分，那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢？ 于是她们开始做实验。首先按照课堂 上探究通电导体在磁场中受力运动的实验 装置重新安装了仪器，并且多串联了一个 滑动变阻器和电流表，以便改变通电导体 的电流大小。关闭电路后先逐渐增大电流， 观察导体的运动情况，发现通电导体在磁场 中受力运动的速度变大；然后他又保持电流 大小不变，换用磁性强的磁铁来实验，发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大。根据你刚才的阅读，请