中学联盟福建省龙岩市永定区湖坑中学人教版八年级语文上册教案：24.3雁门太守行.doc

八年级语文 24雁门太守行 李贺 教学目标：1、了解作家作品及写作背景。 2、理解诗歌大意，体会诗歌的意境。 3、背诵默写。 4诗人感情。诗歌文意。1课时 2018-1-2星期二 一、引入 中国古代诗歌大体可分为两大类： 一类叫古体诗，这个名称始于唐代，唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗，而把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。后人沿袭唐人说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗、以及唐以后文人仿照它的体式而写的诗歌，统称为“古体诗”。 古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府 按照诗句的字数，有四言（如《诗经》）、五言（如“汉乐府”诗）、七言（如曹丕《燕歌行》）、杂言（如李白《蜀道难》）等。古体诗不讲对仗,押韵较自由 另一类叫近体诗，是唐代出现的新诗体。 近体诗分两种，①一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或“长律”）。 律诗字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定 2、写作背景：、复习诗歌鉴赏方法 2、抓特点（怎么描绘的？） 3、赏语言（品味关键词，抓写作手法 4、体会诗中的意境和诗人情感。 四、 黑云/压城/城欲摧， 甲光/向日/金鳞开。 角声/满天/秋色里， 塞上/燕脂/凝夜紫。 半卷/红旗/临易水， 霜重/鼓寒/声不起。 报君/黄金台/上意， 提携/玉龙/为君死。 五、 （一）注释 (1) 《雁门太守行》是乐府旧题，唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚。雁门，郡名。古雁门郡大约在今山西省西北部，是唐王朝与北方突厥部族的边境地带。 (2) 黑云：形容战争烟尘铺天盖地，弥漫在边城附近，气氛十分紧张。 (3) 摧：毁。 (4) 甲光：铠甲迎着太阳闪出的光。甲，指铠甲，战衣。 (5) 向日：迎着太阳。向：向着，对着。 (6) 金鳞开：（铠甲）像金色的鱼鳞一样闪闪发光。金鳞：像金色的鱼鳞。开：打开，铺开。 (7) 角：古代军中一种吹奏乐器，多用兽角制成，也是古代军中的号角。 (8) 塞上燕脂凝夜紫：燕脂，即胭脂，这里指暮色中塞上泥土有如胭脂凝成。凝夜紫，在暮色中呈现出暗紫色。凝，凝聚。“燕脂”、“夜紫”暗指战场血迹。 (9) 临：逼近，到，临近。 (10) 易水：河名，大清河上源支流，源出今河北省易县，向东南流入大清河。易水距塞上尚远，此借荆轲故事以言悲壮之意。战国时荆轲前往刺秦王，燕太子丹及众人送至易水边，荆轲慷慨而歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！” (11) 霜重鼓寒：天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮。 (12) 声不起：形容鼓声低沉；不响亮。不起：鼓声低沉不扬。 (13) 报：报答。 (14) 黄金台：故址在今河北省易县东南，相传战国燕昭王所筑。《战国策·燕策》载燕昭王求士，筑高台，置黄金于其上，广招天下人才。 (15) 意：信任，重用。[来源:学科网] 敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。 秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。 红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。 只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。 五、 　、练习 [来源:学科网]、课堂小结 ２、背诵默写课文。 [来源:Zxxk.Com]