2013-2015年高考历史全国课标卷“难题试题分析与教学对策”-(共17张PPT).pptVIP

* 哈尔滨——重庆近三年高考全国课标卷历史试题 难题分析与教学对策 胡冬梅 哈师大附中历史教师 曾获黑龙江省教育教学科研成果一等奖；东北三省中学教学研讨论文一等奖；东北三省四校第二十五届青年教师研究课优胜奖；哈尔滨市南岗区教学百花奖优胜奖；黑龙江省高中历史学科多媒体辅助教学说课大赛一等奖；哈尔滨市教学基本功比赛优胜奖。 联系方式：微信xcr801223 宏 观 特 征 1. 体现当代史学家的观点，材料的选取多是当代学者的经典之作，在中国史学研究史上占有重要地位，或者是学术前沿。 体现当代史学家的观点，材料的选取多是当代学者的经典之作，在中国史学研究史上占有重要地位，或者是学术前沿。 2015年课标Ⅱ卷： 材料一选自《孟子》 材料二选自柏拉图《苏格拉底的申辩》 2014年课标Ⅱ卷： 材料一选自葛剑雄主编《中国移民史》 材料二选自白寿彝总编《中国通史》 2013年课标Ⅱ卷： 材料一选自阿尔布雷希特·弗尔辛《爱因斯坦传》 材料二选自李喜所、元青《梁启超传》 宏 观 特 征 1.体现当代史学家的观点，材料的选取多是当代学者的经典之作，在中国史学研究史上占有重要地位，或者是学术前沿。 2.注重考查学科素养，以及运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。 3.体现一点四面的基本原则。 一点：立德树人 四面：核心价值、传统文化、 依法治国、创新精神 1.法律与人情 2.人格的成长 3.法治社会的传统文化土壤 40．（2015全国课标Ⅱ卷）（25分）阅读材料，完成下列要求。? 材料一? 《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：“舜做天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？”孟子回答：“抓起来就行了。”学生又问：“难道舜不阻止法官吗？”孟子说：“舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。”学生问：“那舜又该怎么办呢？”孟子说：“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。” ——据《孟子》? 材料二? 公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明与蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义，因为如果拒不服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。 ——摘编自（古希腊）柏拉图《苏格拉底的申辩》（1）结合材料及所学知识，概括孟子和苏格拉底的法制观念。（10分）?（2）根据材料并结合所学知识，指出两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。（15分） 命题立意 失分原因 1.审题不认真 2.材料信息提取不充分 3.语言表述不准确、不精练 4.习惯性思维，没有具体问题具体分析 5.马虎 一 般 策 略 1.审清题干 （1）宏观上，明确题的主旨，与所给时代的阶段特征。 40．（2015全国课标Ⅱ卷）（25分）阅读材料，完成下列要求。? 材料一? 《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：“舜做天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？”孟子回答：“抓起来就行了。”学生又问：“难道舜不阻止法官吗？”孟子说：“舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。”学生问：“那舜又该怎么办呢？”孟子说：“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。” ——据《孟子》? 材料二? 公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明与蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义，因为如果拒不服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。 ——摘编自（古希腊）柏拉图《苏格拉底的申辩》（1）结合材料及所学知识，概括孟子和苏格拉底的法制观念。（10分）?（2）根