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高兴镇兴业小学校长培训心得体会 2017年4月15日至18日，我有幸参加了日照市第三期农村小学校长培训，短短几天的学习生活，紧张而充实。听取了市教育局教研室李清季主任的《课程的开发与实施策略》及市语委办李娜老师《新时期学校双推工作的思考》的报告，学习了刘立国主任对学校财务管理、学校标准化建设等文件的解读，聆听了日照市金海岸小学尚洪兵校长的学术报告，使我受益匪浅。到桂林路小学的参观学习让我更进一步明晰了办学思想与理念，明白了一名合格校长应该具备的素养，明确了一名校长在团队中的角色定位——影响与引领。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思考汇报如下： 一、端正办学思想，坚持科学发展观，走可持续发展道路学校管理是教育者的行为和习惯对受教育者进行照顾和约束的行为过程。如何实施科学、有效的管理，实现管理育人，是农村小学学校教育工作的重要组成部分。农村小学发展的关键是端正办学思想，充分认识到小学教育是整个国民教育的基础。这对培养学生的人生观、价值观、世界观的形成十分重要，培养学生学会生存、学会做人、投身社会实践成为了小学教育的重心。日照市金海岸小学尚校长以情智教育为双翼，享受教育的幸福。倡导团结协作、勇于奉献、博学日新、敢为人先的学校精神。 在学校管理中注重凝练一个办学思想体系，创新两项多元评价，融通三个三位一体，实现色彩、书籍、活动、足迹四个丰富校园，注重五个育人模式，共庆六个重要节日，落实七项安全措施，主抓八项师生活动，搞好九项现代技术，建设十处特色场地。从而打造了全市小学教育的品牌。岚山区高兴镇兴业小学的前身为高兴镇毕家村小学，原学校危房众多。自2017年7月起启动危房维修改造工程，共拆除危房40余间、拆除危厕两处，改造维修院墙近200米，维修改造校舍26间。至2017年8月建成1330平方米的教学楼一座，建设了1200平方米的楼前广场，建成门卫房一处，建设100平方米的水冲式厕所一幢。累计投资200余万元。2017年9月根据高兴镇学校布局调整规划，将高兴镇毕家村小学和向阳小学合并，并更名为高兴镇兴业小学。两校的合并不仅整合了教育资源，扩大了办学规模，更有利于吸收高素质的教师，进一步优化教师队伍，提升办学水平。如今学校面貌发生了翻天覆地的变化，农村娃也能在漂亮宽敞的教学楼内学习，接受更优质的教育。学校占地面积15865平米，建筑面积2307平米。现有8个教学班，270余名学生;拥有教职工26名，教师学历全部达标，其中大专以上学历占67.6%;有小学高级教师17人，市级教学能手1人。市级优秀教师1名。作为一所合班并校、校舍维修改造的农村小学，学生的整合、教学资源的整合及两校教师的融合，使学校的发展面临了巨大的挑战。借学校合并及教学楼启用的契机，学校确定了以坚持党的教育方针为宗旨，以日照兴业集团优秀企业文化为参考，确立了“兴家兴业报国厚德博学笃行”的办学理念，牢固树立“为学生的发展服务”的办学宗旨，本着“规范加特色、合格加特长”的办学目标，实施“理性思路、刚性管理、柔性服务、和谐激励”的办学策略，努力探求适合学校发展的成功之路。学校曾荣获市级优秀家长学校、市级先进职工之家、市级绿色学校;区级规范化学校、教学示范校、依法治校示范校、文明示范校、教书育人先进单位、法治校园等十余项荣誉称号。学校是区级规范化学校。2017年获岚山区教育管理先进单位称号。 二、校长在学校管理中要树立五种意识1、学习意识——校长要做终身学习的引领者社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。 2、服务意识——校长是教师的后勤主任。一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的“阵地”，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。 3、教育质量意识——确立教育教学的质量意识，做质量型校长政府和人民评价教育、学校的工作虽然是全面的、多角度的，但核心问题、关键点仍然是看教育质量。质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识团队(合作)意识——实施精细化管理，发挥每一位教师的能动性我认为所谓的“管理”就是“合作”、所谓的“精细化管理”那也就是“紧密合作”。最好的领导敢于把领导的权力交给他人。如果教师在工作中没有做决定的权利，总是被管理者密切监视，他们就不会信任校长。校长越是开明，越是支持教师的工