永宁镇中心校2017年秋季学校工作计划.docVIP

永宁镇中心校2017年秋季学校工作计划.doc

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永宁镇中心校2017年秋季学校工作计划

永宁镇中心校2017年秋季学校工作计划 一、指导思想以科学发展观统领永宁教育全局,坚持以人为本,全面开展素质教育,促进每一个学生终身可持续发展;着力提升教师的道德素质和业务水平,改善工作条件,减轻工作负担,让每一位教师感受职业的幸福和荣耀;以办人民满意教育为宗旨,促进教育公平,让每一个家庭享受成功的喜悦;创新教育方法,提高教育质量,为国家发展和民族振兴奠定坚固的基石,办真教育,真办教育。 二、工作重点和措施(一)把“创先争优”活动抓好1.以“创先争优”活动为契机,把创先争优活动与师风师德建设相结合、与打造专业化、专家化的教师队伍相结合、与提升学校党建工作水平相结合,努力提高学校办学水平和质量。 2.加强中心学校领导班子建设。严格落实中心学校每周一次学习交流制度,将转变思想观念、提高理论素养和先进的教学管理方法以及安排日常工作贯穿于学习之中。切实落实中心校成员每周下校听课指导工作。 3.抓好学校党建工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。搞好入党积极分子培训和培养工作。要在党内开展各种评议和学习教育活动,继续深入开展“创先争优”活动,让“创先争优”成为学校工作的行动指南。 4.加强校长队伍建设。建立一支有思想、有理念、有激情、有风格、有诗意的校长队伍。 5.加强教导主任队伍的培养。精心选拔、从严要求、大胆任用、跟踪培养,使他们能尽快脱颖而出,担当重任。 6.加强师德师风建设,加强教师队伍管理,加强劳动纪律监察。继续实行教师绩效考核,倡导良好的行业之风,树立良好的教育形象,从严处理品行不良、道德败坏、侮辱学生、影响恶劣的人和事。 7.加大教师继续教育力度。采取激励措施,提高教师学历层次,小学教师学历专科化,鼓励教师进行本科层次的进修。积极完成教育局教师培训、班主任培训和骨干教师培训任务。 8.高度重视学校教育宣传工作。宣传稿件要出精品、上档次,为教育发展作出应有贡献。 (二)把安全工作抓牢1.强化安全意识,落实安全责任。中心学校与各校签订安全工作责任书。各校应成立以校长为第一责任人的安全工作领导班子,实行责任到人,确保学校不出现重大的安全责任事故。 2.认真落实上级安全文件精神,开设安全课和主办大型安全知识讲座,普及安全知识。各校要深入开展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷击、防交通事故等知识教育。经常举行一些有针对性的安全应急演练,提高师生的自我救护能力。各校建立安全应急预案,将安全事故控制在萌芽状态,将安全事故造成的损失减小到最低。 3.坚持“预防为主”的方针,勤检查、多观察、细分析,多渠道堵塞事故源头。每月举行一次安全工作大排查。 4.继续坚持行之有效的制度,如师生对话制度、交心谈心制度、举报制度、报告制度等。 5.切实加强民办幼儿园的管理,对取得办园资格幼儿园的园舍、食堂、车辆、玩具等要定期进行安全检查,确保幼儿安全。(三)把构建高效课堂抓精。 1.加强教学研究,加强常规管理,不断提升先进的课堂教学理念,落实“精讲、精练、精评”的教学模式,形成启发式、探究式、讨论式、参与式教学格局,全面提高教育质量。 2.加强督办检查,严格执行课程标准,所有学校必须开齐课程,开足课时。 3.坚持不懈抓好教学常规管理。严格教学日常行为,加强教学视导,强化过程管理。 4.深入开展教学研究活动,承担各级课题研究任务的一如既往做好研究工作,学校承担的教学实践活动中有针对性的实验课题,做到出成果、出效益。 5.关注中老年教师的教学状况,想办法使他们克服心理障碍、学习障碍、教研障碍,让他们尽快融入到教研教改的队伍中来。 6.精心安排、认真组织大课间和课外活动,积极推行阳光体育锻炼活动和冬季长跑活动。 7.挤出经费购置体育、音乐、美术、实验器材和图书,使之达到“义务教育均衡发展”迎国检标准。 (四)把功能室的使用抓真。 1.功能室要做到真用,要真正让功能室为构建有效课堂服务,不断提高学生的动手、动口、动脑等实践能力。有功能室的学校,按教材要求,所有实验必须在实验室进行。 2.充分提高功能室使用效率,对于闲置不用的功能室资产,实行全镇合理调配。 (五)把书香校园建设抓紧1.打造“书香校园”,浓厚学习氛围。开展“师生同读一本书,家长、学生同读一本书”活动,学校在课余时间,所有图书室、图书角向师生开放,让学生随时随地有书读,倡导师生节假日借书回家读。要通过教师指导,依学段分类阅读,提倡小学低年级学生读连环画、画报、童话故事,中年级学生读科幻小说、成语故事、英雄人物故事,高年级学生读作文选、人物传记、历史等书籍,使读书活动由表及里,由浅入深。 2.组织领导、教师阅读教育家文章,继续组织校长精读《如何做最好的校长》、《我的教育理想》、《校长领导力:引领特色学校建设》三个读本,组织教师通读《如何做最好的老师》、《如何做最好的班主任》、《怎样上好课》三

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