山东省高密市银鹰文昌中学2015年九年级中考专题复习学案：说明文阅读（说明对象、说明顺序）.docVIP

中考专题复习——说明文阅读（说明对象、说明顺序） 命题人：徐安启　审核人：初三语文组 总编号：NO.15 【复习目标】 1.明确说明对象，把握说明对象特征。 2.找准说明顺序，理清说明文结构。 【复习策略】 考点一：说明文的分类 （1）事物说明文：介绍事物形体特征的说明文。 （2）事理说明文：介绍事物本身的道理或内部规律等科学知识的说明文。 考点二：如何分清说明对象？ （1）首先，要区分说明文的类型。事物说明文中事物本身就是说明对象，对象往往从题目中找出来。事理说明文中的说明对象不能只看题目，只有通读全文，在整体感知文章大概内容的基础上，经思考分析后才能明确文章的说明对象。事理说明文的对象往往就是文章说明的主要内容。 （2）其次，抓住文章中心句及关键性词语。值得注意的是，整篇文章有整篇文章的说明对象，局部段落有局部段落的说明对象，千万不要把局部的说明对象当作整篇文章的说明对象。 考点三：如何把握说明事物的特征。 找中心句。（2）概括、提炼、归纳。 考点四：说明顺序 1.说明顺序的种类 （1）时间顺序：以时间的推移说明事物的变化过程。 （2）空间顺序：按被说明对象的空间存在形式，或自上而下，或由前而后，或从外到内，或由一中心点向四面扩散进行说明的一种顺序。 （3）逻辑顺序：按照事物内部的联系或人们认识事物的过程、规律进行说明的一种顺序。常见的逻辑顺序有：由现象到本质、由特点到用途、由原因到结果、由整体到部分、由主要到次要、由概括到具体、由具体到抽象、由简单到复杂、由特殊到一般、由分析到综合。 2.如何确定说明顺序？ （1）明确说明的对象是事物还是事理。一般事物说明文采用空间或时间顺序，事理说明文采用的是逻辑顺序。 （2）把握语言的标志。空间顺序有“东”“西”“南”“北”“上”“下”“左”“右”等方位词作标志语；时间顺序有表时间的发展、事物各个阶段的标志语；而逻辑顺序有“首先”“其次”“为什么”“原来”“因此”等标志语。 （3）分清主次，综合归纳。一篇说明文可以根据说明的目的和对象，以一种顺序为主，兼用其他顺序的，一定要分清主要的哪种顺序。 考点五：说明文的结构 说明文的结构种类：1.递进式 2.连贯式 3.并列式 4.总分式（总分式、总分总式、分总式）。 【考点精练】 细菌发电前景广阔 　　生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。 　　说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释物，来提高生物系统输送电的能力。与此同时，还要往电池里不断充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率。即使这样，还有10%的潜力可挖掘。 　　利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸杆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此细菌发电的前景十分诱人。 　　现在，每个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。 　　人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的，而盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。 1.“细菌发电”共有三点优势，请结合全文，分别用三个字概括其中两点优势。 　效率高.结合第段思考，你认为第段的“还”在结构起什么作用?并请写出“惊奇发现”的两点内容。.第段划线句子使用了什么说明方法?作用是什么? 　 .结合全文揣摩，下列表述不正确的一项是 ( ) 　A.第段划线句说明细菌发电的历史较长。 　B.本文的说明顺序是按时间先后顺序予以说明的。 　C.细菌发电的原理很复杂，但都要细菌