山东省沂源县燕崖中学2015年九年级（五四学制）物理一轮复习学案：（二） 电压和电阻.docVIP

2015年一轮复习学案（2） 电压和电阻 主备人：孙宗强 审核人 ：初四物理备课组 时间2015/3/10 【复习目标】 1、能够熟练掌握电压的单位、测量方法、电路中的相互关系。 2、熟练掌握电阻的定义、单位、会探究影响电阻大小的因素。 3、数量掌握滑动变阻器的原理和使用。 【基础知识诊测】复习学习笔记 【典型例题】 （一）：电压表的读数和判断 例1．仔细看图，如图1中甲表的示数为______V，甲表采用的是______量程；乙表的示数为______V，乙表采用的是______量程. 家庭照明电路电压是_______，对人体的安全电压是_______的电压。 （二）电压表所测电压的判断： 例2．如图13所示的电路中，开关S闭合时，电压表所测的电压是（ ） A．电灯L1两端的电压 B．电灯L2两端的电压 C．电灯L1、L2两端的电压 D．电源电压 对应练习： 1、如图所示电路中，开关S闭合时电压表测量的是（ ） A.电源电压B.L1两端的电压 C.L2两端的电压D.L1两端的电压和电源电压之和 A．3V和7.5V B．1.5V和4.5V C．3V和1.5V D．1.5V和3V 3、如图6所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为：（ ） A、4.8V，1.2V； B、6V，1.2V； C、1.2V，6V； D、1.2V，4.8V. （三）填电表 例3、如图1所示电路中，当闭上开关S后，两个灯均正常发光，请在图中“○”画填上电流表或电压表的符号． 对应练习： 1、请在图中的○里填上适当的电表符号，使两灯成为并联电路． （四）、电压表故障的判断 例4、如图所示，闭合开关s后，电流表几乎无示数，电压表示数近似等电源电压，产生这一现象的原因可能是（ ） A、 L2短路 B、 L2灯丝断了 C、 L1短路 D、L1灯丝断了 对应练习 1、如图4所示，开关闭合后，小灯泡不亮，这时用电压表测得B、C两点间的电压等于0，C、D两点间的电压等于3V，A、两点D间的电压等于3V，因此判断可能发生的故障是（ ） A、灯泡短路 B、R2短路 C、灯泡断路 D、R2断路 2、在图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S，电路正常工作．一段时间后，三个电表中只有一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是（　　） A．灯L2断路，灯L1亮度变亮 B．灯L2断路，灯L1亮度不变 C．灯Ll断路，灯L2亮度不变 D．灯L1断路，灯L2亮度变亮 （五）实验探究 瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究. 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 ⑴按图21所示的电路图连接电路； ⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； ⑶在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上； ⑷测出AC间的电压. 【交流与评估】 ⑴按照电路图连接好实物图电路，在拆接电路时,开关必须______. ⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? （3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:. ⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： （5）另一实验小组的小宝根据实验数据绘制了电压U2随电压U1变化的图像，如图所示，请你根据该图像写出电压U2和U1的关系式：U2 ＝_________1、L2接在电压为6V的电源上都能发光，现要判断L1、L2的连接方式．（请完成下表） 条件 判断方法 L1、L2的连接方式 不使用任何仪器 方法一：取下一盏灯，若另一盏灯仍能发光 ______联 方法二：取下一盏灯，若另一盏灯不发光 ______联 给一只电压表及若干导线 方法一：用导线把电压表并在某盏灯的两端，若电压表示数是3V ______联 方法二：用导线把电压表并在某盏灯的两端，若电压表示数是6V ______联 （六）：电阻大小的决定因素 例1、在做决定电阻大小的因素实验时，为了便于研究，每次需挑选两根合适的导线，测出它们的电流，然后