我有一双勤巧手.docVIP

“我有一双勤巧手”主题班队会设计 东夭小学二（2）班 活动目标： 1、通过活动，让小朋友知道自己的双手能为自己做很多事情。培养学 生热爱劳动，养成良好的生活习惯。 2、通过活动，让小朋友认识和感悟我们都有一双勤巧手，并且能为父母为他人送去温暖。 活动准备： 1、学生自己准备节目和道具 2、排练节目，主持人练习台词 3、诗歌故事。 活动过程： 一、主持人宣布活动主题 班长：1、全体起立，敬礼，出旗 2、唱队歌 3、宣布活动开始：二（2）中队主题队会现在开始! 二、谜语导入、引入主题 主持人A：同学们，今天我先让大家猜个谜语，请听谜面： 一棵小树十个杈，不长叶子不开花。虽然长短各不同，但是不能少了它。 同学们，请猜猜我是谁？ （学生答：你一双手！） 主持人B：大家都知道是手啊，同学们真聪明！今天我们的主题队会是——我有一双勤巧手。（俩个主持人手指向黑板，让同学们齐声读） 三、?我有一双勤巧手，给自己带来的快乐 主持人B：同学们，你们知道手有什么用处吗？它都能做些什么呢？哪位同学先发言呢？ （同学们畅所欲言） 主持人A：手的作用可真大啊，其实我们还可以用手捶捶背呢！下面请欣赏卢玉涛、王紫荣、陈可欣 三位同学带来的儿歌表演《捶捶背》。 主持人B：同学们，我们都有一双勤劳的小手，在调查中发现，有很多同学都很会做事情。下面我们就来比一比，看看谁是最勤劳的人。 四、技能竞赛 主持人A：我们接下来要进行的是“戴红领巾”比赛，请同学们听清比赛规则：戴红领巾必须折叠整齐，佩戴迅速。下面有请参加比赛的同学上台。（小组的其他同学为其组参赛人员加油） 主持人B：经过比赛，这次系红领巾的优胜者是＿＿＿＿，请同学们给予他热烈的掌声。 主持人B ：同学们，活动重在参与，请再把热烈的掌声给予刚才所有参赛的同学们。 主持人A：接下来请同学欣赏我和武陵姝、王阳朔同学为大家表演系鞋带。 6、主持人A小结： 同学们，刚才我们进行的比赛，其实是我们自己应该做的事情。今后我们不光要学习好，还要学会生活自理，学会自己的事情自己做。学会以后，要能坚持天天做。下面请欣赏我为大家带来的歌曲《我有一双小小手》。 五、我有一双勤巧手，能给别人带来快乐 主持人B：同学们，你们有没有发现，有一双大手一直都在我们旁边，帮助我们度过一切困难，你们猜那是谁的手。 同学们齐声回答：妈妈的手 下面请看儿歌表演《妈妈的手》，掌声欢迎小演员们上台！ 主持人A：是啊，妈妈的手总是那么温暖，爸爸的手总是那么有力。那么我们的小手能为爸爸妈妈做些什么呢？ （指名学生畅所欲言） 主持人B：大家真能干。相信大家以后一定会帮爸爸、妈妈做更多的事情，因为大家都知道在这个世界上劳动是最光荣的事情！ 主持人A:同学们，除了帮助爸爸妈妈，你的小手还帮助过谁呢？ （学生畅所欲言） 主持人A：同学们你们做的太棒了。下面请欣赏儿歌朗诵《你别说我小》。 主持人B：同学们，我们从小就应该学会劳动，学会创造，因为我们都有两件宝呢！你们知道是什么吧？ 学生齐声说：双手和大脑。 主持人B：下面请欣赏集体诗朗诵《人有两件宝》。 （全体起立：朗诵儿歌《人有两件宝》） 主持人A：同学们，现在我们知道了双手是我们的一件宝，我们的双手的用处可真大，以后我们都要用这双手勤劳地做一切事情。 主持人B：同学们，今天我还给大家带来一句名言，我读一遍，大家跟着读一遍：劳动是一切知识的源泉。 主持人A：劳动是一切知识的源泉。 主持人B：时间过得可真快呀，快下课了，最后有请辅导员老师为我们讲话，同学们掌声欢迎！ （辅导员总结） 欣赏歌曲：《我有一双万能的手》。 主持人A：谢谢老师对我们的帮助和支持，感谢爸爸妈妈的培育，让我们学会了劳动和创造，学会了生活的本领。同学们，让我们把最热烈的掌声送给他们吧！ 七、活动结束 班长：1、全体起立，呼号 2、敬礼，退旗 主持人A、 B（合）：二（2）中队主题队会《我有一双勤巧手》到此结束。