差生不应成为心头之痛学习心得(刘兵).docVIP

学生的进步是我们的幸福之源 ——读《“差生”不应是我们心头之痛》韦老师的《“差生”不应是我们心头之痛》以后，感触很多，受益匪浅。只要是教师，对于所谓的“差生”，那是必须要面对的一个问题，也是一个难题在老师眼中，“生”真的是很头痛读了韦正文教师的这篇文章， 其实，只要我们细心思考，我们教室里的每个孩子都有的特点，他语文不好，但；他不好，但；也许他体育不好，但帮助像小范这样的孩子找到自信、，让他们感觉到自己人生还有亮点，让他们心更健康、更热爱生活作为一名教师，我们应该平等地对待每一位学生，不放弃任何一个学生。面对后进生，我们要给予更多的关爱。注重发现后进生的优点和长处，激发他们进步。欣赏导致成功，抱怨导致失败，要捕捉后进生的闪光点，培养他们的学习兴趣。 学习再差的学生也会有其优点和长处，我们找到他们的优点，并适当放大。长处有了进步就鼓励增强他们的自信心，让他们感受到成功的快乐，从而增强他们的学习兴趣。