11.10.21高三语文《措辞表达 之 简明、得体》[精华].pptVIP

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11.10.21高三语文《措辞表达 之 简明、得体》[精华]

简明、连贯、得体茶陵二中高三语;【设计思路】《考试大纲》要求:;语言表达简明连贯得体之:简明篇;有个农民拿着三千块钱到农村信用;语言简明蟹粟贷酋鼻丫柏辽靖溢堪;语言简明 简明,就是简洁;第一板块语言简洁避免啰嗦夹臭岩;第一板块语言简洁避免啰嗦不说废;第一板块语言简洁避免啰嗦不说废;记得在 一次 期末 考试;记得在 一次 期末 考试;1.围绕“农民增收”这一目标,;1.围绕“农民增收”这一目标,;1.围绕“农民增收”这一目标,;1.围绕“农民增收”这一目标,;1.围绕“农民增收”这一目标,;1.围绕“农民增收”这一目标,;舟山群岛地处我国东部南北要道,;舟山群岛地处我国东部南北要道,;1.下面一段话有重复罗嗦的地方;1.下面一段话有重复罗嗦的地方;2.在下面的一段话里删去三个多;2.在下面的一段话里删去三个多;语意明晰避免歧义第二板块迄频苇;语意明晰避免歧义1.口语要注意;口语避免同音误听 ;口语避免同音误听 ;1.你说不过他也得说。书面语避;1.你说不过他也得说。你说不过;1.你说不过他也得说。你说不过;1.你说不过他也得说。你说不过;1.你说不过他也得说。你说不过;1.你说不过他也得说。你说不过;㈠停顿消除法例:这种糖五毛五十;㈠停顿消除法例:这种糖五毛五十;㈠停顿消除法例:这种糖五毛五十;㈡重音消除法例:我想起来了。说;㈡重音消除法例:我想起来了。我;㈡重音消除法例:我想起来了。我;例:我营一连发起三次进攻。㈢变;例:我营一连发起三次进攻。我营;例:我营一连发起三次进攻。我营;例:我营一连发起三次进攻。我营;例:我营一连发起三次进攻。我营;㈣ 语序消除法靖翻右迪阵较以序;修改病句: 局长嘱咐几个;修改病句: 局长嘱咐几个;修改病句: 局长嘱咐几个;㈤语境消除法[高考链接] ;㈤语境消除法A. ;㈤语境消除法A. ;A.远离家乡的亲人,能不望月感;A.远离家乡的亲人,能不望月感;A.其他东西尚不清楚。 B.这;A.其他东西尚不清楚。 B.这;3.下列句子中语意明确的一句是;3.下列句子中语意明确的一句是;语言表达简明连贯得体之:得体篇;1.高考回顾 穆天;惊悉阁下病了,父亲让我登门造访;惊悉阁下病了,??亲让我登门造访;惊悉阁下病了,父亲让我登门造访;惊悉阁下病了,父亲让我登门造访;2.语言得体的要求⑴看准对象,;例3:看漫画则辩已乍掂人阁棵笛;⑵适应场合,巧妙用语刻寡衬京沏;⑵适应场合,巧妙用语例1: ;⑵适应场合,巧妙用语例1: ;例2: 一新华社记者主持;例2: 一新华社记者主持;⑶把握语体,用语准确例1.法院;⑶把握语体,用语准确例1.法院;⑷注意遣词,谦敬恰当 1.下列;⑷注意遣词,谦敬恰当 1.下列;2.下列各句中的敬语,使用正确;A.今日亲聆诸位先贤的高论,茅;3.下列句中,加线词使用恰当的;3.下列句中,加线词使用恰当的;4.下列各句中,用语得体的一项;4.下列各句中,用语得体的一项;山东卷18题 下面一则稿;山东卷18题 下面一则稿

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