晓南小学德育管理制度.doc

晓南小学德育管理制度 一、总则　　 1、为加强小学德育工作，依据《中华人民共和国教育法》及有关规定制定本制度。 2、德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是实施小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。 3、学校德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，依托三个代表及八荣八耻为精神支柱，把坚定正确的政治方向放在第一位。 4、学校德育工作要坚持从本地区实际和青少年儿童的实际出发，遵循小学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，整体规划小学德育体系。 5、学校德育工作的基本任务是：培养学生成为热爱社会主义祖国，具有文明行为习惯的公民。 6、小学阶段的德育目标、德育内容、德育实施途径等均遵照国家教育部颁布的《小学德育纲要》施行。 7、学校德育工作要注意同智育、体育、美育、劳动教育等紧密结合，要注意同家庭教育、社会教育紧密结合，积极争取有关部门的支持，形成良好的社区育人环境。 8、学校德育的基本内容和基本要求应当在保持相对稳定的基础上，根据形势的发展不断充实和完善。 二、德育领导小组:健全德育领导小组，成立以校长任组长，教导处、大队部和骨干教师为组员的学校德育领导小组，每学年初具体分工落实各项工作。 三、德育目标管理 每学期制定德育工作计划。每学期做好德育工作总结。 四、德育过程管理 1、每学期初召开德育领导小组会议，商讨本学期校德育工作计划。 2、定期召开年级组、、班主任、中队辅导员会议，了解各年级学科德育运行情况，商议对策，研究措施，改进工作。 3、、每学年召开师生、家长座谈会各一次，了解教师师德状况，并做好记录。 4、每学年法制副校长来校作一次普法知识专题讲座。 5、做好特殊家庭学生的个案分析与对策研究，及时了解反馈指导，并建立档案。 6、少先队大队部通过各项活动落实学校德育内容。 7、充分利用教育阵地（校园环境、午会、少先队活动、班队课）及常规检查，指出不足，督促整改并再检查。 五、班级管理制度 （一）目标管理:认真完成每学期计划、总结，有质量、有特色。 （二）班务管理 1、认真填写班主任工作手册。 2、每学期至少组织四次主题班会活动，定期召开班干部会议。 3、树立良好的班风、班纪，班内无随意拿东西行为，无伤害事故发生。 （三）学习、活动管理 1、关心学生各学科学习情况，做好困难生的思想教育工作。 2、组织、支持学生参加校内外各类活动。 3、培养学生良好的学习习惯、文明行为习惯；认真作业，做好预复习工作。 4、关心学习、生活上有困难的学生，经常家访，与家长保持联系。 5、关心学生的身心健康，督促学生做好两操。 六、协调工作 1、 及时联系家长，反应学生在校情况。 2、 主动联系任课老师，共同做好学生教育工作。 3、本规定自公布之日起施行，解释权归学校行政