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从小林校长的教育方式中反思中国当代的教育摘要：研究黑柳彻子的《窗边的小豆豆》中小林校长的教育方式及其对孩子成长的影响，并与中国当代的教育方式作对比，由此反思中国的当代教育，探讨小林校长的教育方式对中国当代教育的借鉴意义，并提出个人的理解和建议。 关键词：教育方式 《窗边的小豆豆》 小林校长 中国当代教育 《窗边的小豆豆》是黑柳彻子讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。” 小林校长的独特的教育方式给予了巴学园的孩子一个轻松愉快成长环境，不仅使不少孩子有了一颗善良的心，而且对不少孩子以后的成功起了极大的促进作用。 小林校长曾在成蹊成蹊小学的创立者中村春二先生的教育方针，给了小林先生很大的影响高桥君在游泳池中赤裸着身体游泳的时候，一开始非常害羞，但是一件一件往下脱衣服的时候，仿佛感觉到自己的害羞心理也一层一层地脱落了。这样出现在别人面前，也不再觉得有什么难为情的了。从中国目前的小学、初中、高中、大学来看，培养学生的目的似乎不是为了能让他们解决实际问题，似乎在强制形成某种人群的差异，在人群中产生高低分化热爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。野外散步先生不停地对我说“你真是一个好孩子”，这句话是怎样激励着我，支持着我，一直到现在的啊！它对我的鼓舞无法计量。如果我没有进入巴学园，没有见到小林先生，恐怕无论我做什么，都会被贴上“坏孩子”的标签，被自卑的心理所包围，不知道该怎样做才好，就怀着这种无所适从的心理，直到长大吧？ 当高桥君站在比自己还要高的跳马面前时，小林先生鼓励他说，“没关系，你能跳过去的！绝对能跳过去”，仅仅在最后一刻才伸手托了他一下，让人感觉这就是高桥君自己跳过去的，由此来增加他的自信心。他对高桥君一直说的话是“你绝对能做到”，这句话无疑深深地影响着高桥君的一生。让学生按音乐节拍在教室里自由地自然地走动，身体摇动，手舞动随意调换课程与教学时间似乎很困难。但从小林校长的做法看，他善于抓住教育契机，激发学生的学习兴趣，并鼓励学生冲破条条框框每天早晨都可以“从自己喜欢的科目开始”的学习方式，也许会使他的才华得到更好的发展的吧。说起上课时的阿泰，总是一直呆在他的酒精灯、烧瓶、试管的旁边，再不然就是在自己的坐位上读着很难的科学书或者物理书现在我们的学生，完全在老师的安排下学习。几乎所有高分学生介绍经验时都会说：“主要就是按照老师的要求去做。”到假期，老师不安排了，很多人就惶惶然，不知道该干什么了。由于我们的教育侧重点还在“教”，因此学生的创造性也几乎丧失殆尽中国教育从基础教育到高等教育本质上均属于传授——接受模式，属于应试教育。国际评估组织对世界21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，而创造力却排名倒数第五《中国孩子创造力世界倒数第五》（8月20日《光明日报》）。袁祖望“中国科学创新薄弱原因探讨” 《华中师范大学报》2006年第1期《光明日报》8月20日?