第二章第二节北京天气.docVIP

北京工业大学附属中学七年级地理导学案 编写 杨哲 第  PAGE 3 页 共  NUMPAGES 3 页 完成情况 组长签名 我们生活的地方——北京市 第二节 北京的天气和气候 【学习目标】 1、了解天气与气候的概念与区别，并在生活中正确使用这两个术语。 2、认识常用的天气符号，学会看懂天气预报。 3、能根据气温和降水的数字资料，绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配柱状图，并依据这些气候资料说出北京气候特点 ４.举例说明气候对人们生产生活的影响 【学习重点】能根据气温和降水的数字资料，绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配柱状图，并依据这些气候资料说出北京气候特点 【学习难点】能根据气温和降水的数字资料，绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配柱状图，并依据这些气候资料说出北京气候特点 【学习方法】将课本知识与生活实际联系起来。 【学习准备】以小组为单位，连续七天收听的天气情况，每组代表作好记录并填在以下表格当中。 时间 天气状况第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天阴晴状况风力风向最高气温 ／最低气温 【问题探究】 1、下列词语中哪些是描述天气的？ 阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里 秋高气爽　和风细雨　终年高温 冬雨夏干　雷电交加 2、你能说说我们学校附近今天的天气状况吗？ 3、我们可以通过哪些途径了解天气情况？ 4.有些动物也能预报天气——乌龟、蜻蜓、知了、蚂蚁和泥鳅都能预报天气，想一想，天气变化时它们各有下列哪种反应。 ①??? 搬家，将有雨下。 ②??? 飞得低，出门带雨衣。 ③??? 跳，下雨兆。 ④??? 吐气泡，雨天将来到。 ⑤??? 拼命叫，天热气温高。 5．北京有哪些灾害性天气？ ６.根据课本Ｐ35“北京市的四季景色”图，结合生活实际，描绘一下北京各个季节的气候特征； 季节春季夏季秋季冬季冷暖、阴晴 干湿、降水     7.气候与天气有什么区别？ 8、人们一般用什么来表示气候状况？ 9．根据下列表中的数据，分别绘制北京气温年变化曲线图和北京各月降水量(mm)柱状图 月份123456789101112月均温 0C-4.7-1.94.813.720.124.726.124.919.912.83.8-2.7降水量 ｍｍ379203378192212572473 北京气温年变化曲线图 北京各月降水量(mm)柱状图   【知识链接】北京7.21暴雨 2012年7月21日， HYPERLINK /view/2621.htm \t _blank 北京城遭遇有气象记录以来最大的雨，截至7月22日2时，全市平均 HYPERLINK /view/1745.htm \t _blank 降雨量164毫米，为61年以来最大。其中，最大降雨点 HYPERLINK /view/368652.htm \t _blank 房山区河北镇达到460毫米。暴雨引发房山地区山洪暴发，拒马河上游洪峰下泄。在这场特大暴雨过程中，本市16000平方公里面积受灾，14000平方公里面积成灾，全市受灾人口190万人，其中房山区80万人。全市道路、桥梁、水利工程多处受损，民房多处倒塌，几百辆汽车损失严重。据初步统计，全市经济损失近百亿元，据央视新闻报道，北京“7·21”特大自然灾害已造成79人遇难。 【我的疑问】学完本课后，你有什么问题，请提出来与大家一块讨论。