感恩话题作文课件概要.ppt

【素材超市】 （二）、诗句1、谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊《游子吟》2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ——《悯农》3、但令一顾重，不吝百身轻。 ——卢照邻 ——感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活 材料二： 老师做了一次如何感恩父母的调查。 一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很大很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。 另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的同学传出不小的赞叹声。 只有一个女孩怯怯地说：“我要给妈妈洗头，让……让她的长发飘逸起来……”空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。?? “为什么？”老师不解地问。 “在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头……对妈妈来说，洗头是种幸福！” 教室里爆发出雷鸣般的掌声。 小女孩为何获得“雷鸣般的掌声”？ ——感恩需要提升境界,它应该来自博大的胸怀。 材料三： 《江南时报》报道，载誉归来的奥运会冠军顾俊回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在的无锡第四纺织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫地拿出自己的16枚金牌，给父亲拿去作为贷款抵押。如今，这家企业蒸蒸日上。当职工们共拿出20万元奖励她时，顾俊却说：“我为家乡人民做些事情是应该的……没有家乡的哺育，就没有我的今天。” 奥运会冠军顾俊的感人之处何在？ 【联系现实】 秋天了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了…… 既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂，感恩雨的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验……那么，我们这些不断成长的学生呢？我们该感恩谁呢？感恩什么呢？ ●父母的呵护、哺育； ●老师的指导、教诲； ●朋友的关心、提醒； ●自然的恩赐、赋予； ●失败的鞭策、启迪； ●…… * * * 【本期话题】 俗话说“受人滴水之恩，当涌泉相报”。昔日“黄香温席”、“关羽千里单骑护嫂”、“诸葛孔明鞠躬尽瘁，病死军中”……无不为“感恩图报”。可以说，知恩图报是中华民族的传统美德。如此佳话何止千万？ 请以“感恩”为话题,写一篇600字左右的文章,题目自拟，文体自选。 【审题指要】 1、什么是感恩？ “感恩”一词，牛津字典的定义是：“乐于把得到好处后的感激之情呈现出来，且回馈他人。” 感恩：简单说就是对别人所给的帮助表示感激。 2、为什么要感恩？ 为了报答别人所给的帮助，为了让人们生活更美好。 3、怎样感恩？ 时刻怀着感恩的心，用我们的一言一行去实现。 【一语破的】 围绕“感恩”，激活沉睡的记忆，放飞联想的翅膀，在生活的“宝库”里提取与“感恩”相关的人和事，领会“感恩”对你的启迪和教育。化大为小，对“感恩”加上适当的修饰。可“实”可“虚”，亦可由“实”入“虚”，虚实结合。 【素材超市】 （一）、名人名言?? ?? 1、投之以桃，报之以李。 ——《诗经·大雅》?? ?? 2、礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。?? ? ——《礼记》?? ?? 3、受人滴水之恩，当以涌泉相报。 ——谚语?? ?? 4、生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。 ? ———英·萨克雷?? ?? 5、“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。 ?? ——文立芳?? ?? 6、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还不断，为了给人间添点温暖。 ——巴金 【经典感悟】 材料一： 有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说：“我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您供在头上。”二儿子说：“我要把父王的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您支撑他们。”三儿子：“我只想把您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。”最后，国王把王位传给了第三个儿子。 为何国王把王位传给第三个儿子？ ——感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处 【思路突破】 “感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。人生在世，不