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德育原理 一、单项选择题 1、 。 A 、 B 、 C 、D、 ????? ） A、更侧重于教育者施教传道的方法 B、只强调受教育者受教修养的方法 C、只强调受教育者受教修养的方法 D、强调施教传道和受教修养的统一 3、我国新时期颁布的《公民道德建设实施纲要》中的“公民道德”指的是（ ） A、私德 B、社会公德 C、国民公德 D、职业道德 4.社会学习论的道德教育研究方法主要采用( ) A、推理法 B、实验法 ?????? C、比较法 D、道德两难法 5.一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是( ) A、品德情感 B、品德行为 ????? C、品德认识 D、品德意志 6、关于我国现阶段中小学德育目标的特点的描述，错误的是( ) A、强调政治教育、思想教育，忽视基础文明教育和道德教育 B、心理品质的发展也作为德育目标的要求 C、不仅重视思想准则、道德规范的教育与培养，而且强调发展学生的道德能力 D、把对全体学生的普遍要求和对其中优秀分子的要求区分开来 7、我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是 ( ) A 、1990年 B、 1993年 C 、1994年 D、 1995年 、 A、政治教育 　 B、思想教育　　 C、道德教育　 　 D、品德教育 9、人们能够发现、认识、掌握、运用，但不能改变、废除的是( ) A、德育原则 B、德育规律 ????????? C、德育方法 D、德育规则 、充分发挥教师的主导作用，启发学生在短时间内获得大量的系统的有关思想道德方面知识的德育方法是( ) A、示范法 B、讨论法 ?????????? C、陶冶法 D、讲解法 、价值澄清学派的主要代表人物是( ) A、杜威 B、马卡连柯 ????????? C、班杜拉 D、拉斯 、我国新时期颁布的《公民道德建设实施纲要》中的“公民道德”指的（ ） A、私德 B 、社会公德 C 、国民公德 D、职业道德 、 ） A、以“知”为开端，知、情、意、行依次进行 B 、 C 、 D、视具体情况，可有多种选择 15、学校实施德育最主要、最基本的途径是( ) A、课外活动 B、各科教学????? C、团队活动 D、校会晨会 、价值澄清学派的主要代表人物是( ) A、杜威 B、马卡连柯 ???????????? C、班杜拉 D、拉斯 、德育原理研究的根本任务是（ ） A、揭示德育规律 B、总结德育方法 C、探讨德育现象 D、研究德育功能 、社会学习论的道德教育研究方法主要采用( ) A、推理法??? B、实验法 C、比较法 D、道德两难法 、,并利用学生本身存在的优点克服缺点错误,这种做法主要遵循了( ) A、 B、 C、发扬积极因素、克服消极因素的原则 D、说理疏导和纪律约束相结合的原则 、学生品德形成的基础是（ ）。 A、活动和交往 B、 品德内部的矛盾运动 C、深刻的道德认识 D、品德发展的动机 、关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是( )。 A、反对灌输,提倡发展儿童的道德思维 B、强调澄清儿童混乱的价值观 C、倡导发展性的道德教育原则 D、把道德发展划分为“三水平六阶段” 、在一定时期内对学生品德作出全面评价，以使学生发扬优点，克服缺点，不断上进的方法，是( )。 A、奖励法 B、惩罚法 ????????? C、评比法 D、操行评定 、学生品德内部的基本矛盾是( ) A、知与行的矛盾 B、知与情的矛盾