国家级试验教学示范中心 海南大学.doc

国家级实验教学示范中心 申请书 推荐单位： 海南省教育厅 学校名称： 海南大学 中心名称： 海南大学环境科学实验教学中心 中心网址： /hjkxlab 中心联系电话： 0898 中心通讯地址： 海南大学环境与植物保护学院 申报日期： 2009年6月25日 中华人民共和国教育部制 填写说明 1、申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的，可以扩展。 2、“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。 3、兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。 1．实验教学中心总体情况 实验教学中心名称 海南大学环境科学实验教学中心 所属学科名称 环境科学与工程 隶属部门／管理部门 海南省教育厅/海南大学 成立时间 1998年 中心建设 发展历程 海南大学环境科学实验教学中心是一个集实验教学和实验室管理一体化的机构，负责全校本科生环境、资源、生态与生物安全类实验课的教学组织、教学研究和实验室管理。 海南大学环境学科已有近50年的历史，在老一辈科学家的倾力打造下，依托丰富的热带资源和得天独厚的生态环境区位优势，注重实践教学，形成了我校环境科学的特色与优势。 海南大学“环境科学实验教学中心”（以下简称“中心”）的前身是在原华南热带作物学院1960年组建的 “土壤农业化学实验室”、“植物保护实验室”、“农业气象实验室”和1990年组建的“土地规划与测量实验室”、“生态学实验室”、“农业环境保护实验室”的基础上，重新整合，于1998年建立的“农业资源与环境综合实验室”。 “农业资源与环境综合实验室”由环境资源系统一管理，除直接承担“农业环境保护”、“国土管理”2个专科专业和“农业资源与环境”、“土地资源管理”、“植物保护”3个本科专业的实验教学任务外，还服务于全校有关资源、环境、生态类课程的实验教学。农业资源与环境综合实验室在2002年获得省部共建实验室专项资助。 2005年经学校统筹整合，环境资源系从农学院划归到植物保护学院并更名为环境与植物保护学院，为充分利用实验室资源，加强管理，将农业资源与环境、生态学、气象学、环境工程、环境生物学、环境监测、仪器分析、农产品质量与安全、植物保护等专业实验室进一步整合成立了 “华南热带农业大学环境科学实验教学中心”，200７年华南热带农业大学与海南大学合并，“中心”更名为“海南大学环境科学实验教学中心”。“中心”于2006年、2007年和2009年分别获得“日元贷款项目”和“省部共建项目”的3次资助。 “中心”得于各级的重视，近年来，实验室的基本环境和教学仪器设备等软、硬件条件得到了极大的改善，改变了原有本科实验教学中存在着实验室与教学人员分散、面积不足、仪器设备落后、台套数不足等问题，为教学科研提供了良好的服务，在教学和科研工作中发挥着积极的作用。目前“中心”承担着全校环境类、资源、生态与生物安全类课程的实验教学和科研工作。 2007年，海南大学根据海南省的发展规划，以交叉学科为重点，经过优势资源整合，对环境与植物保护学院内部管理进行了充实和完善。经过3年来的建设和发展，形成了环境与生态、农产品质量与安全、植物保护3个学科群，拥有分子植物病理学及作物害虫学两个博士点和分子植物病理学、作物害虫学、植物保护学、植物病理学、农业昆虫与害虫防治、微生物学、农药学、生态学、环境工程、森林保护学等10硕士点，以及拥有植物保护、植物保护（农药方向）、农产品质量与安全、环境科学等3个本科专业（4个方向）。 “中心”目前挂靠于环境与植物保护学院，实行由学校、学院两级管理的主任负责制；受学校和学院领导，内部管理由主任负责，实行主任负责的岗位责任制，建立了开放、灵活、高效的实验教学管理新机制，实现了人、财、物和实验室空间等教学资源的集中管理，资源的统一配置和共享。“中心”秉承“立足热带，服务地方”的宗旨, 紧紧围绕热带生态环境保护、热带资源环境利用与开发的主题，创造出一批创新研究成果，成为海南省及华南地区环境生态领域高层次人才培养和科学研究的重要基地。 “中心”实行实验室人员与教师兼顾使用，专兼职教师轮流指导，使实验室队伍梯队结构更趋合理。实验室工作人员实行流动聘任上岗，工作时间根据教学需要进行合理调配和安排，做到了实验室合理、充分利用，全天候开放。 “中心”的管理人员、教学人员和实验技术人员实行全员聘任制，其中管理人员、实验技术人员和实验教师相对稳定。“中心”统一管理全校的环境、生态方面的实验教学，在人、财、物的调度上享有充分自主权。 在“中心”建设中，努力坚持高起点、高标准，贯彻教学-科研-实验室一体化建设的思想，短短几年使教学实验条件上了一个新台阶，专业基础课和专业课实验设备提升到一个新的档次。“中心”从成立伊始，