力学总复习第一讲质量和密度.ppt

* ·新课标 第二十四讲│ 考点梳理 考点梳理 ·新课标 考点69　质量及其测量 1．理解“质量” 定义：物体所含______________叫做质量。用字母________表示。质量是物体本身的一种________，不随物体的________、状态、________、温度的改变而改变。 单位：主单位是________，符号是________。 换算：1 kg＝______g,1 mg＝______kg,1 t＝______kg。 千克 物质的多少 　m 　属性 　形状 　位置 　103 kg　 103 　10－6 第二十四讲│ 考点梳理 ·新课标 2．质量的测量——天平 学生用天平最大称量是________，标尺上分度值是________。 巧记使用规律： 天平放水平，游码拨到零；左倾右调指针指正中； 左盘物、右盘码，移动游码至平衡； 砝码、游码加起来，与物质量恰相等。 200 g 　0.2 g　 第二十四讲│ 考点梳理 ·新课标 使用天平常见问题： ①物、码放反问题：如果物体和砝码放错了位置(即左码右物)，则物体质量＝砝码质量－游码示数。 ②问题砝码：砝码磨损，它的质量将偏________，用它进行称量，则物体质量测量结果会________；砝码生锈，它的质量将偏________，用它进行称量，则物体质量测量结果会________。 质量的特殊称量法：取样法、质量差法、累积法。 偏小 小 　偏大 　大 第二十四讲│ 针对训练 针对训练 ·新课标 1．[2011·福州] 一块铁块质量会发生变化的情况是 (　　) A．将它熔化成铁水　 B．磨掉铁块一个角 C．把它轧成薄铁片　 D．从地球运到月球 [解析] 质量是物体的一种属性，不随物体的状态、形状、位置的改变而改变，故选B。 B　 第二十四讲│ 针对训练 ·新课标 2．某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该__________(选填“增加”或“减少”)砝码；天平平衡时，砝码、游码如图K24－1所示，则被测物体的质量为__________g。 　 83.2 左 减少　 第二十四讲│ 考点梳理 考点梳理 ·新课标 考点70　密度 1．探究：同种物质质量与体积的关系 实验设计：选用实心且质地均匀的同种和不同种物质，多次测出质量和体积的对应值，使实验结论更具有普遍性。 实验结论：同种物质，质量与体积成________； 不同物质，质量与体积比值一般________。 　不同 正比 第二十四讲│ 考点梳理 ·新课标 公式：________________。 单位：主单位是_______________，符号是______。1 g/cm3＝_______ kg/m3。 水的密度：ρ水＝______________；物理意义是________________________________。 2．理解“密度” 定义：___________某种物质的________叫做这种物质的密度。用符号____表示，密度是物质的一种特性，不同物质，密度一般________。 单位体积 　质量　 不同 千克每立方米　 1.0×103kg/m3　 103　 1 m3水的质量为1.0×103 kg 　kg/m3 第二十四讲│ 针对训练 针对训练 ·新课标 (多选)如图K24－2所示是a、b、c三种物质的m－V实验图像，以下说法正确的是 (　　) A．同种物质质量与体积成正比 B．同种物质密度与质量成正比，与体积成反比 C．图中三种物质的密度关系是： D．同种物质的密度与质量、体积无关 ACD 第二十四讲│ 针对训练 ·新课标 [解析] 同种物质的质量与体积成正比，而密度则与质量、体积无关，故A、D正确，B错误；由图像可知，体积相同的三种物质，a质量最大，则a的密度最大，c的质量最小，故c的密度最小，C正确。 第二十四讲│ 考点梳理 考点梳理 ·新课标 考点71　密度的相关计算 1．典型密度计算 密度计算问题关键在于寻找不变量： 样品问题：抓密度不变。 物态变化问题：抓质量不变。（如水结冰、冰化水问题） 瓶装、铸件问题：体积不变。 2．空心问题 空心的判断有三种方法：(1)比较密度，(2)比较体积，(3)比较质量；若还要求计算空心部分体积，则选择“比较体积”法更为快捷简单。 第二十四讲│ 针对训练