名词用作动词修墓.ppt

1、其为时止十有一月耳 夫十有一月之中 2、敛赀财以送其行 1、吾社之行为士先者 2、是时以大中丞抚吴者为魏之私人。 3、按诛五人 4 颜色不少变 视五人之死 6 令五人者保其首领以老于户牖之下。 1、人皆得以隶养之 2、去今墓而葬之 3、其疾病而死 7、哀斯墓之徒有其石也而为之记 8 、不能容于远近 9、 抶而仆之 10、 安能屈豪杰之流 11 哀斯墓之徒有其石也而为之记 12 不复敢有株治 13 激昂大义 14 荣于身后 15 尽其天年。 义 激于义而死焉者也。 为之声义/忠义暴于朝廷 　 行 1 吾社之行为士先者 2 敛赀财以送其行 其辱人贱行 1、即今之傫然在墓者也。 2、斯固百世之遇也。 3、五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也 4、是时以大中丞抚吴者为魏之私人 5、故今墓中全乎为五人也 6、不可谓非五人之力也 ? 1、激于义而死焉者也 　2、不能容于远近 　3、予犹记周公之被逮 　4、 激昂大义 　1、? 谁为哀者 　2 钩党之捕遍于天下 1、? 列其姓名于大堤之上 2、? 且立石于其墓之门 3、? 忠义暴于朝廷 4、? 荣于身后 5、? 不能容于远近 6 、 而五人生于编伍之间 7、? 忠丞匿于溷藩以免 8、? 令五人保其首领以老于户牖之下 9、? 匹夫之有重于社稷 　省略句 1 断头置　城上 2?投缳　道路 3激昂　大义 4?扼腕　墓道? 第二课时 整体感知课文，分析文章层次 　　 ① 夹叙夹议，叙议结合。从全文看，前两部分侧重记叙，第三部分侧重议论。两部分之中，记叙和议论又互有穿插。 　　②巧妙使用对比。文章多处使用对比，突出五人慷慨就义的英勇事迹和重大意义，突出五人之伟大。 　　③ 用简练传神的笔墨刻画人物形象。 五人之死的意义 不畏强暴，伸张正义 挫败阴谋，功在国家 苟且偷生,轻如鸿毛 仗义而死,重于泰山 大阉亦逡巡畏义 ，非常之谋难于猝发 ，待圣人之出而投缳道路 ，不可谓非五人之力也 明死生之大,匹夫之有重于社稷也 大阉之乱，缙绅难以不易其志 五人则激昂大义，蹈死不顾 对比 突出五人不畏强暴的斗争精神 由是观之 ，则今之高爵显位 ，一旦抵罪 ，或脱身以逃 ，不能容于远近 ，而又有剪发杜门 ，佯狂不知所之者 ，其辱人贱行 周公 忠义暴于朝廷 ，赠谥美显 ，荣于身后 五人 得以加其土封 ，列其姓名于大堤之上 ，凡四方之士无有不过而拜且泣者 。 有重于社稷 突出五人之死的意义的重大 对比 令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年 对比 突出五人荣于身后的显耀 屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲 紧扣五人墓碑落笔，抒发强烈的感慨之情 紧承对五人旌其所为，提出“独五人之曒曒何也？” 围绕为什么“曒曒”展开叙述和议论 点明为什么写这篇墓碑记，并交代贤士大夫是谁 文章内容小结 　　作者在这篇碑记中记述和颂扬了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力进行斗争的英勇事迹，热情颂扬了五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为，对于他们“激于义而死”的精神给予了高度评价，肯定了斗争的重大意义和不朽功绩，进而阐明了“匹夫之有重于社稷”的道理。 写作特点 * 张 溥 湖南省岳阳市岳化一中：李亚权 学习目标 ①了解碑记类文体常识及作者。 ②整体感知，把握思路。 　③积累一些古代汉语知识，如重点实词、虚词，常见的特殊句式等。 　④体会文中所阐述的生死价值观，了解文章写作特点。 明代万历、天启年间，统治阶级内部斗争十分激烈。皇帝昏庸，不理朝政，以魏忠贤为首的阉党专横跋扈，排斥异己，一般正直的士大夫皆蒙其害。顾宪成等一批有识之士，在无锡东林书院以讲学为名，指斥时政，被称为“东林党”，受到人民同情。天启六年（1626年）在苏州的东林党人周顺昌因指责魏忠贤而被逮捕，激起了苏州人民久积的义愤，与差吏发生了武斗，打死了两名官差。事后，在这一事件中英勇斗争的五人，挺身自投，从容就义。这件事后，不到一年崇祯皇帝即位，阉党败势，魏忠贤畏罪自缢。苏州人民毁掉魏忠贤生前的祠堂，并在那里筑墓重新安葬了五人，并立碑以为纪念。作者就为此写了碑记。 周顺昌，号蓼洲，明天吴县人。为人正直、清廉，关心民间疾苦，由于不满于阉党当道，在与他人谈话中，痛骂阉党，被缇骑报告给魏忠贤，于是被革职。由于其清廉，在被革职回老家时，只有“行李一肩，都门叹为稀有”，罢官后，阉党仍不罢手，必欲置之死地而后快，原应天巡抚周起元被罢官时，周顺昌曾作文送他，其中有赞美周起元、斥责阉党的话。后来魏忠贤的爪牙与别人勾结，追弹周起元，把周顺昌也带了进去。因此被逮捕。至京，虽被拷得体无完肤，仍痛骂魏如故，后死于狱中