师资管理制度汇编.-华立学院概要.doc

目 录 第一部分 人才引进管理制度 1 师资引进与培养规定 3 兼职教师管理办法 5 招用临时教师暂行规定 7 聘请客座教授实施办法 9 第二部分 人事管理制度 11 教师思想道德行为规范 13 教师职责 14 教师日常工作规范 15 实习实训指导教师工作职责 24 实验指导教师试讲（试作）制度 26 校外实习优秀指导教师评选办法 27 考勤管理、请假、调休制度 30 教职员购房鼓励金实施细则 33 第三部分 师资队伍建设 37 广州华立科技职业学院2007-2012年师资队伍建设规划 39 专业带头人选拔、培养和管理实施办法 45 中青年骨干教师选拔培养管理实施办法 50 专业带头人岗位聘任实施方案 54 教师以老带新制度 55 新教师试讲制度 56 新教师岗前培训实施办法 57 双师素质教师认定办法 59 关于引进企业能工巧匠的办法 60 教职工及工作人员学习培训教育管理规定 62 关于教职工读研的鼓励办法 68 教职工培训进修管理办法 69 第一部分 人才引进管理制度 师资引进与培养规定 为加强我院师资队伍的建设和管理，确保教师的相对稳定和有序流动，为学院的可持续发展夯实基础，制定本规定。 一、引进： 1.全日制普通高等院校毕业并持有学历证书及学位证书的博士研究生、所需专业硕士研究生，考核合格，到岗后按正常手续办理。 2.学院原则上不再接收本科毕业生。确因教学或管理工作急需，可接收或公开招聘少量优秀的全日制本科生。此类人员经考核合格并提交院长办公会研究同意，再办理相关手续。 二、培养： 1.根据专业建设和更新知识结构的需要，学院鼓励教师进修学习，相关进修、交通等费用按正常手续审批后由学院支付。 2.学院鼓励中、青年教师在职攻读硕士研究生，提高学历、专业技术和职业技能等级资格。开学前由教师做出个人规划，按正常手续审批后学习、提高期间享受学院规定的有关待遇，相关费用由经系部、人事处核定后予以报销 三、待遇： 1．凡来我院工作的全日制普通院校毕业的博士研究生，到岗后享受副教授工薪待遇，并享受董事长基金特殊津贴。 2．对于参加在职硕士研究生学习的，除享受学习期间学院规定的有关待遇外，取得硕士研究生学历及学位的，从次月起相应提高工薪档次。 四、管理： 1.为适应市场经济条件下人事管理工作的需要，学校引进或培训师资均签订合同，明确服务时间等相关事宜。 2.由学院出资培训的进修生，在服务期内，由于特殊情况需要调离、辞职的，应由本人提出书面申请，所在部门同意，有关领导签署意见后，由院长办公会研究决定。同意后，申请人应按规定返还学院为其支付的进修费和进修期间其它费用（指进修期间住宿费、交通费、伙食补助费等）等。 五、本规定由人事处负责解释。 广州华立科技职业学院 二〇〇七年五月二十一日 兼职教师管理办法 为了加强师资队伍建设，积极从企业聘请兼职教师，实行专兼结合，改善我院师资队伍结构，贯彻 “以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学方针，实现高素质技能型专门人才的培养目标，是我院教育教学改革发展的迫切需要。现结合我院实际，制定如下兼职教师管理办法。 一、兼职教师队伍建设的基本思路 为了适应高等职业教育改革发展的需要，以满足专业教学改革，保证人才培养质量为出发点，校企合作、强化培训、加强管理、共同提高、互利互惠，努力建设一支敬业奉献、责任心强、业务素质高、懂得教学、相对稳定的兼职教师队伍，实现高素质技能型专门人才的培养目标。 二、兼职教师队伍建设的基本原则 1. 校企合作，共同培养。兼职教师队伍建设是产学合作的要求，也是校企双赢的工作，兼职教师队伍建设需要校企双方相互配合，共同努力。 2. 加强管理，重在培训。选择企业骨干能手作为兼职教师，同时又要认识到生产管理与教学的不同，对兼职教师进行适当的业务指导和培训。 3. 教学需要，用其所长。对兼职教师并不要求其具有本校教师的全部素质，只要在某一专业领域具有较高造诣或能胜任单一实习实训指导工作，都将用其所长。 4. 教学相长，共同提高。兼职教师参与我院教学要不断学习，努力提高自身素质。 5. 加强管理，严格考核。加强管理，严格考核是稳定教学秩序， 顺利实施教学，确保高职人才培养质量和规格实现的需要。 三、兼职教师队伍建设的运作与管理 1. 学院根据教学需要，对兼职教师的需求情况及能力素质规格提出具体要求，与合作企业一起按照教学需要、用其所长的原则，从企业工程技术人员、管理人员、技师及岗位骨干中初步筛选；由校外办会同系部考察，提名并经学院同意、人事处备案，聘任为兼职教师。 2. 兼职教师来我院任课前，由校外办会同相关系部对其进行形式灵活的思想和业务培训。培训内容主要是教师职业道德、教育教学理论、产学合作教育、专业培养目标及各教学环节的基本要求。 3. 校外办是兼职教师