高二下第三次作文训练13420.pptVIP

高二下学期第三次作文训练 一、审题立意训练 二、理论与实践学习 三、实战演练指导 文题设计比较赏析 1.心中有人，世界最美 2.责任，撑起一片蔚蓝的天 3.心怀天下，平凡也伟大 4.细流汇大海，小善成大德 5.爱在远方，德行天下 6.爱他人，爱自己，爱人生 7.生命在于奉献 8.责任在肩，生命绚烂 精彩语段比较赏析 1. 佳作展台 当一滴水融入海洋 * * LOGO * 宁夏中卫中学 高二语文组 裴军喜 LOGO LOGO 阅读下面的材料，根据要求作文。 山崖上长着一棵树，树梢上挂着一颗红红的果子。一直瘦小的松鼠看着树上的果子，心里痒痒的，想去摘取它。同伴好言相劝：“你身体那么虚弱，爬那么高有危险。”小松鼠轻蔑一笑，说道：“胆小鬼。”然后迅速跑过去，飞身上树，结果重重地摔了下来，跌得鼻青脸肿。 要求：选取一个角度，自选文体，自拟标题，不要脱离材料的内容及含意的范围作文，写一篇不少于800字的文章。 审题立意训练 思考：你认为材料的意图是什么？最佳立意是什么？ 审题与立意 分析：把握感情倾向，分析事情因果：见到红红的果子而心中生痒，不顾身体虚弱，飞身上树，结果摔得鼻青脸肿。 可见：材料对小松鼠的行为是否定的。 注意：对导致事情结果的原因分析得越在理，越深刻，文章的立意就越准确、越深刻。 角度与立意1：从见到果子而心中生痒，可知小松树的教训在于面对诱惑不能自控。——“诱惑是一把双刃剑”、“成也诱惑，败也诱惑” 。 审题与立意 角度与立意2：从轻蔑一笑，不顾身体虚弱而飞身上树。 可见小松树的教训在于不能正确认识自己。——“认识自己，清醒为人”、“学会自审，让理性指导我们前行” 。 角度与立意3：从同伴好言相劝，下松鼠讥笑它是“胆小鬼”。 可见，小松鼠的教训还在于，不听人劝，固执己见。 ——“兼听则明”、“学会倾听” 。 角度与立意4：小松鼠不顾身体虚弱而飞身上树，以为这就是勇敢的表现，其实这是蛮干。 ——“别把鲁莽当勇敢” 。 LOGO 写作时如何做到处处点题 理论与实践 1.标题点题（学会添加扶助词，把话题词拓展成短句） 如2011高考辽宁卷优秀作文《贵在“独立思考”》 2.篇首点题(学会铺垫，“先言他物以引出己物”) 如2011高考四川卷优秀作文《总有一种期待》的开头：每个人的内心大概都会有一种期待吧。有的人期待一份友情、一份关爱，有的人期待一份和睦、一份幸福，有的人期待一份安宁、一份清静。而我，期待的是一份责任、一份放心。 标题是文章的眼睛，可以反映文章的主旨。概括文章的主要内容，拟好标题至关重要。 在开头部分点明中心，为全文定下基调，能使读者直接抓住文章的主旨意蕴，从而对读者产生极强的感染力和吸引力。。 LOGO 理论与实践 3.结构上排比点题 （灵活运用结构法：并列、递进、转折、正反等为我所用，得心应手，以开掘深意，摇曳文姿） 如2011高考新课标卷优秀作文《中国崛起的力量》，文中用“人民好领导的力量”、“人民好公仆的的力量”、“人民好榜样的力量”，反复点题，让人一目了然。 4.篇尾点题（总结、深化，升华，呼应，重量级名言或语句） 如2011高考新课标卷优秀作文《上善若水，有容乃大》，以“上善若水，有容乃大”为结尾，不但标题点题，结尾再一次点题，强化了读者的印象。 在行文中，在某些段落或每个段落的开头或结尾，用结构相同的句子重复标题或中心，反复点题，从而达到肢体明确的目的。 结尾点题是一种最常用的方法，具有画龙点睛的作用。 LOGO 阅读下面的材料，按要求作文。 “无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”这是鲁迅先生的一句话。这里的“我”是指我们每个人。“我”的存在对所有的人和事物都有影响。当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元的时候，无论看远方，还是看身边，鲁迅先生的这句话都会让我们想到很多…… 要求：自拟题目，自定立意，自选文体（除诗歌外），写一篇不少于800字的文章。 练笔文题设计 LOGO 立意1：心中有他人，眼里有世界 审题与立意 立意2.树立高度的责任感，心怀天下 立意3.批判“个人渺小说”，呼唤从“我”做起，滴水汇成大海 立意4.批判错误的价值观，呼唤与“我”有关的高尚品行 立意5.批判自私自利，呼唤无私奉献 祝你写作愉快！ 2013.4.20 谢谢合作！ *