英特尔未来教育课件(走近计算机)教师支持材料.pptVIP

学习目标 1、学会独立考问题，并能通过讨论来解决心中的疑问，培养学生的合作精神。 2、学会从网上查找、下载资料，认识网络的方便之处。 3、能和人脑的工作过程作比较，初步理解计算机的工作过程。 4、培养学生的思维能力。 5、了解计算机的发展史。 6、对计算机病毒有个初步了解。 研究计划 1、提出本单元的基本问题“人类怎样更好的使用计算机”。教师和学生可自由交流看法，自由讨论，共同明确研究的方法：利用网络资源、图书资源、影音资源，查找资料，自主研究。 2、分组。建议每六人一组，推选出小组长，每个小组可以为自己小组命名。 3、出示四个单元问题： （1）计算机发展经历了怎么样一个过程？ （2）计算机应用于哪些领域？ （3）计算机由哪些部分组成，计算机的基本工作原理是怎么样的？ （4）怎么样安全使用计算机？以小组为单位展开研究。 4、第一个问题“计算机发展经历了怎么样一个过程”可从以下几方面着手：分工收集计算机的定义。人们发明计算机的背景。从计算机发明到今的历程，找出四代计算机的图片，并讨论其特点。计算机发展的总趋势。 5、集体讨论、分析调查资料，各小组建立专门的文件夹存放研究结果，统一命名为“计算机相关知识”，达到资源共享。 6、每个小组写出和计算机相关的若干问题，由其余三个小组的同学进行抢答。并由出问题的同学进行解答。 7、讨论如果我们生活中缺少了计算机，将给我们带来哪些不便？ 8、和人作比较，讨论“计算机会生病吗？生病了该怎么办？怎么预防？” 9、展开“在以后的学习生活中，我们要怎么更好的使用计算机”的讨论。 10、将自己的调查、分析过程制作成多媒体演示文稿和网页，选派一名代表进行现场演示。 11、在小组内和小组间按照评价量规进行互评，并修改作品。 多媒体演示文稿的评价 多媒体演示文稿的评价： 1、 所有资料的选材和组织都需围绕单元计划，且能有效地对重要信息进行概括。 2、 条理清楚、简明扼要。 3、 有一个合乎逻辑顺序的传达主题。 4、 至少包括5张以上的幻灯片并通过多样的文本形式、图象、声音和背景以及不同的切换形式，增强视觉效果。 5、要用多种方式同观众交流，材料要有出处。 附：学生演示文稿范例 学生网站的评价 学生网站的评价： 1、 版面设计： （1）设计合理，文本与图片的布置巧妙。 （2）图片有吸引力，美观大方。 （3）链接方便，下载速度快。 2、内容：（1）准确、完整 （2）知识内容为学科内或跨学科的综合 （3）体现知识与制作技术的有机融合。 附：学生网站范例 支持资源 中国教育和科研计算机网 中小学信息技术教育网 /中国教育信息网 中国学生网 现代信息技术教育网 课堂活动 学生展示多媒体演示文稿，并作解说。 课堂讨论。 抢答。 学生网站展示和更新。 * * 多媒体演示文稿的评价 课堂活动 支持资源 学习目标 学生网站的评价 研究计划