英特尔未来教育课件(天下无毒)教师支持材料.pptVIP

天下无毒 单元介绍 在网络安全的世界中，计算机病毒一直给我们造成了非常大的危害，近的如“冲击波”“震荡波”病毒，较远的有“CIH”“红色代码”等病毒，了解他们对维护系统的安全有着非常重要的作用。 通过本单元学习，学生将了解到有关计算机病毒的相关知识，从而应用这些知识，得出对计算机病毒的防范及查杀方法，总结出适合自己的一套应对计算机病毒侵扰的方案。 学习目标 1、学生了解计算机病毒的概念、成因、历史。 2、学生能总结出计算机病毒的特点，与生物病 毒的异同。 3、学生能知道计算机病毒的预防与查杀方法。 4、通过学习培养学生应用计算机与网络应 　　遵循的安全规范与道德标准。 基本问题 如何才能让计算机百毒不侵 ？ 实施计划 1、出示基本问题。 2、学生自由编组，并填写《小组成员登记表》。 3、出示单元问题。学生选题并填写《作品制作进程表》。 4、学生制作作品。 5、学生分组出示作品并进行小组间互评。 6、教师将学生作品汇总讲评并提问内容问题。 7、教师小结。 学生评价（1） 多媒体演示文稿的评价标准: 1、所有资料的选材和组织根据单元内容的其中一个方面，且能有效地对重要信息进行概括。 2、条理清楚、简明扼要。 3、有一个合乎逻辑顺序的传达主题。 4、至少包括5张以上的幻灯片并通过多样的文本形式、图象、声音和背景以及不同的切换形式，增强视觉效果。 5、材料要有出处。 附：学生演示文稿范例 学生评价（2） 学生网站的评价： 1、版面设计： （1）设计合理，文本与图片的布置巧妙。 （2）图片有吸引力，美观大方。 （3）链接方便，下载速度快。 2、内容： （1）根据单元内容的其中一个方面。 （2）知识内容为学科内或跨学科的综合。 （3）体现知识与制作技术的有机融合。 附：学生网站范例 支持资源 病毒视点_TOM科技/sd/virus.html 计算机病毒防御手册（天极Yesky）/SoftChannel/723489989790269441857536.shtml 电脑病毒发展历史和常识/new/source/110.html 课堂活动 学生展示所完成作品，并进行讲解。 其余同学对展示的作品进行评价。 知识竞赛。 * * 单元问题 计算机病毒能防范吗？ 你能根据自己情况设计一套病毒攻防方略吗？你如何设计的？ *