九年级化学课题3 水的组成.pptVIP

一、氢气 氢气的性质 ⑴ 氢气密度 ⑵点燃氢气 ⑶氢气还原氧化铜 氢气的验纯方法： 收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，移近酒精灯的火焰，然后移开拇指，如果听到尖锐的爆鸣声，表示氢气不纯；若听到很小的“噗”声，则表示氢气较纯。 板书： 一、氢气 1、物理性质 ⑴无色、无味、气体 ⑵难溶于水（可用排水法收集） ⑶密度比空气的小（可用向下排空气法收集） 2、化学性质 ⑴可燃性——淡蓝色火焰 ⑵还原性 ⑶点燃氢气（可燃性气体）前必须：验纯 板书： 二、电解水 1、实验原理 2、结论： ⑴正氧负氢，氧一氢二 ⑵水是由氢元素和氧元素组成 A组 H2O、CaCl2、P2O5KClO3、KMnO4、KCl 物质分类把空气、汽水等由多种物质组成的物质叫做混合物；把H2、O2、H2O等由一种物质组成的物质叫做纯净物。 三、单质和化合物 1、单质：由一种元素组成的纯净物。 如:氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe）氮气（N2）、硫（S）碳(C)、磷（P）等。 思考： 含有同种元素的物质一定是单质吗？ 含有不同种元素的物质一定是化合物吗？ 含有氧元素的化合物就是氧化物？ 1.下列物质中属于化合物的是（ ） A.二氧化硫 B.空气 C.磷 D.加碘食盐 2.下列物质中属于氧化物的是（ ） A．高锰酸钾 B．臭氧（O3） C．干冰 D．矿泉水 * * 课题3 水的组成 氧气 氢气 支持燃烧，能 使带火星的木 条复燃 可燃烧而且产生 淡蓝色火焰 氢气的爆炸极限：4%---74.2% 当氢气的体积分数达到60%以上时，爆鸣后试管内就会留有火焰（即此时的爆鸣实际上已经表现为短时间的快速持续燃烧），因此，如果再用这只试管收集氢气，应先用拇指把试管口堵一会儿，使氢焰熄灭后再继续使用。 我们在使用氢气时要特别注意安全，点燃氢气前，一定要检验它的纯度 说明：任何可燃性气体或可燃的粉尘与空气充分混合，遇火时都有可能发生爆炸。因此当可燃性气体发生泄漏时应杜绝一切火源、火星，以防爆炸 实验：水的电解 1、实验装置： 水电解器 顶端带有活塞的玻璃管 玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。）分别与电源的正、负极相连 2、实验现象： 电极上有气泡，一段时间后，正极和负极所收集气体体积比约为1:2。 3、检验气体： 正极产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是氧气 负极产生的气体能燃烧火焰呈淡蓝色，说明是氢气 4、实验结论： 　　水在通电的条件下，发生分解反应生成____和______。 　　电解水实验原理：＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）证明在化学反应中分子可分而原子不可分。 化学变化的实质是：分子分解成原子，原子又 重新组合为新分子。 氢气 氧气 （1）说明水由氢、氧两种元素组成 H2O? ?H2+?O2 通电 H2O? ?H2+?O2 通电 B组 C、 H2、O2、P O3、He、S、Fe 同学们留心观察一下，下列A、B两组纯净物各有怎样的特点？ 2、化合物：由两种或两种以上元素组成 的纯净物。 如 ：水（H2O）、二氧化碳（CO2）高锰酸钾（KMnO4）二氧化锰（MnO2）二氧化硫（SO2）氯化钾 （KCl ）氯酸钾（KClO3） 3、氧化物 ：由两种元素组成化合物，其中一种元素是氧元素。 如：水（H2O）、二氧化碳（CO2） 二氧化锰（MnO2）二氧化硫（SO2） 板书： 三、物质的分类 物质 混合物 纯净物 单质 化合物 氧化物 其他 （两种元素，其中一种是氧元素） （多种物质） （一种物质） （一种元素） （多种元素） 1、氧气（O2）和臭氧（O3）混合在一起虽然只含有一种元素，却属于混合物 2、碳（C）和