四年级上册第11课《去年的树》概要.pptx

作者：新美南吉; 学习目标 ? ? 1、有感情地朗读课文，培养语感，感受童话的语言美，思想美，意境美。 2、领悟小鸟的四次对话，感悟“信守诺言，珍惜友情”。; 近义词;想一想 小鸟在寻找好朋友大树的过程中都询问了谁？;思考：;冬天到了，小鸟要到南方过冬去了，临行前，一对好朋友依依惜别。他们说了些什么呢？;想一想: 此时他们的心情是什么样的？; 小鸟和大树是这样的难舍难分，他们约定明年春天再相见。可第二年春天，当小鸟满怀深情的飞回来找他的好朋友大树的时，却不见了大树的踪影。他为了找到好朋友，历尽千辛。; 小鸟那一声声急切的询问，流露出对大树的无限深情，谁不为小鸟的真情所感动呢？; 小鸟对大树的焦急、牵挂和担心，就是奉献给大树的最珍贵的友情，正是这份友情，使他们又见面了，此时小鸟做了些什么，想了些什么？; 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，她又想说什么？;去 年 的 树;小结： 同学们，相信你们都和小鸟一样，守信而珍惜友谊。小鸟飞走了，带着淡淡的伤感飞走了，但她给大树留下了歌声，留下了友情，留下了世间最宝贵的诚信。;拓展： 学了这篇课文，你肯定有很多话想说，你想对谁说？小鸟、大树、伐木人、树根、门先生、小女孩？