[中考]谈思想政治课教学中创新素质的培养.docVIP

培养创新意识，提高教学质量 凤仪三中：柴世光 创新是知识经济时代的一个显著标志，知识经济时代的核心是培养人的创新素质。胡锦涛同志在国家最高科学技术颁奖大会上强调指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”在新技术革命的严峻挑战面前，我们要大力发展科学技术，提升综合国力。在国际竞争中立于不败之地，就必须培养大批具有创新能力的人才，因此在教学实践中，要适应新形势的发展，就要着眼于培养学生的创新素质。 一、 激发学习兴趣，培养创新意识 学习兴趣是创造能力发展的必要条件，浓厚的兴趣是一种巨大的动力，它能吸收学生的注意力、思考力和想象力，它驱使学生积极思考、观察和研究。从实际情况看，学生对思想品德课感兴趣与否，将直接影响着思维的积极性。如果教学总是老一套，画线条、教条条、背条条，“一言堂”式的灌输，只会使学生感到厌烦，丧失对思想品德课学习的兴趣，这样的教学由于没有发挥学生的主体作用，学生不能积极主动地参与教学过程，因而难以达到培养学生素质的目的。因此，教师在教学中首先应富有创新意识，设计形象生动的教学情景，激发学生那种强烈的探索欲望，使学生处于一种积极的思维状态，这样才能有利于培养学生的创造思维能力。例如：2010中国互联网大会于8月17至19日在北京举行，本届大会围绕“服务——网络价值之本，绿色——网络发展之道”的主题，针对当前大家关心的互联网界不同热点，着重挖掘互联网的内在价值，关注诚信、健康、绿色的互联网。会议呼吁部门、互联网企业、行业协会以及广大网民要共同努力，打造更快更有利于发展的互联网环境。（1）网络是一把“双刃剑”，请你结合自身的实际，谈谈青少年怎样做才能趋利避害？学生答：网络的利：①开阔视野，拓展知识面；②查阅资料，释疑解惑；③可以了解世界各地的风土人情，风光名胜等。网络的害：①网络易让人上隐；浪费时间、耽误学习；②存在着不健康的因素，有时让人上当受骗；③“黄色”网站时刻影响着青少年的身心健康发展；④不点击陌生的网站等。（2）打造绿色网络，需要各方面的共同努力，请你从不同角度就互联网的绿色发展提出具体的合理化建议。学生答：①政府要加大立法，监督和引导的力度；②各类网络文化企业要多创造优秀的网络文化产品和服务；③各级主管部门要加强宣传力度；④广大网民要加强自律，不点击不健康的网站，要积极举报不健康的网站等。学生回答：有声有色、异常勇跃。 对于教材中比较抽象的概念和原理，在教学中就要遵循从个别到一般，从具体到抽象的认识规律，深入浅出，用形象生动的比喻去帮助学生进行分析理解，提高学习兴趣，激发学习热情。在教学过程中应多运用录音、录像、幻灯片、多媒体等直观材料，充分调动学生的感官，使教学更形象、生动，学生的学习积极性也会大大增加。例如：初一上册讲生命的节奏，看看我们的生命还有多长？女生以74岁为标准，（用74-现在的年龄）×365天×24小时×60分钟，男生以72岁标准，用同样的方法计算，算一算自己的有限生命还有多少小时？多少分钟？通过计算，用数轴表现出来，学生加深了印象，懂得生命是由时间组成的，时间对每个人是平等的，有的人抓紧时间；有的人消磨时间，有的人浪费时间，而我们青少年则应该珍惜时间，过去浪费时间的同学，请你记住“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，通过计算使学生更深刻地体验到生命的宝贵，时间的重要。 二、 创造问题情境，培养学生的质疑能力 发展创造思维能力的关键是动脑思考。创设问题意识环境，启发引导学生独立思考，让学生提出不同的看法和见解，如《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》通过后，某九年级（2）班同学建立了班级论坛，他们对《建议》中的一些热点进行了讨论，将材料发给每位同学，请你结合所学的相关知识也参与到他们的讨论中。同学跟帖：为什么要加大民族地区的发展力度？我的回答：加大民族地区的发展力度，更好的体现了我国各民族之间的平等、团结、互助关系；共同繁荣是我国全面建设小康社会的要求，也是我们的奋斗目标。同学跟帖：温室气体的约束性指标和各环节循环经济的发展说明了什么？我的回答：节约资源、保护环境是我国的一项基本国策，符合我国可持续发展的基本战略。我国人口众多，底子薄，人均资源占有量少，更应该节约资源，发展循环经济，一个小小的节约资源数字乘以13亿都是一个惊人的天文数字，同样，一个小小的浪费资源数字乘以13亿也是一个天文数字，节约资源从我做起，从小事做起。同学跟帖：加强自主创新与核心技术的突破说明了什么？我的回答：我国坚持科教兴国的发展战略，科学技术是第一生产力。只有在活跃、宽松、民主的课堂氛围中，学生具有的问题意识才能充分表露和发展。教学活动中应特别爱护和尊重学生的个性，让他们积极思维。爱因斯坦说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重