邱6-1增强规则意识.ppt

信任背摔游戏规则 周喜军 盗车杀人案件 马山县3名学生违纪受批评跳墙病亡 广西马山县某中学一名在校生，因擅自外出购物违反学校纪律，为了达到警示作用，老师请学生主动和家长联系，在规定时间内到学校来。他们拒打电话回家，为此班主任打他背后一拳，导致阿宽不想再读书了，次日便从学校围墙跳出逃回家。由于是从很高的围墙跳下，他回到家后觉得腹痛便入院治疗。经医院诊断为肝癌肿瘤破裂，几经转院治疗均无效，最终肝功能衰竭而死亡。  鄂尔多斯一起非法融资诈骗案被告被判死刑 内蒙古鄂尔多斯东胜区苏叶女集资诈骗案，被告人苏叶女犯集资诈骗罪被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，其犯罪所得继续予以追缴后退赔被害人。　 苏叶女，女，鄂尔多斯市东胜区人。2006年，苏叶女用彩票中奖的7万元开办美容院，随后开始以投资煤矿为由，以月4-5分的利息为诱饵，向公众吸收资金，但因经营不好，造成她资金的巨额亏空。为了偿还前面借款人的本金及利息，苏叶女虚构事实，以投资煤矿、酒店、开发别墅项目、资金周转等名义，继续非法集资。2011年9月20日，苏叶女无法归还巨额资金，被迫向当地公安机关投案。 　苏叶女非法集资人民币12亿多元。集资诈骗数额特别巨大，并给众多的被害人利益造成了特别重大的损失，同时严重破坏了国家金融管理秩序，危害特别严重，被判死刑。 写一份关于身边遇到的违法案例的小短文，字数不限。 * * * 第六课　弘扬法治精神，建设法治国家 增强规则意识 探究活动：认真阅读教材P65镜头一、二中文字，仔细观看漫画，思考、讨论并回答问题。 缰绳在驭马中起什么作用？ 第一目：规则与秩序 研习新课 约束，保证马的正确前进 方向和驭手到达目的地 保证教学正常进行和学生学到知识 课堂纪律在保证课堂教学效果上有什么作用？ 认真阅读教材P65镜头一、二中文字，仔细观看漫画，思考、讨论并回答问题。 缰绳寓意是什么？ 纪律 是社会一定组织为维护集体利益并保证活动正常进行而制定的、要求每个成员遵守的行为准则。 行为规范 惩罚性 有用性 第二目：纪律与法律 他 律 自 律 纪律？？？ 探究活动：认真阅读教材第66页案例“王某维权事件”，积极思考、回答问题。 ②法院依据什么裁决这一劳动纠纷？ ③什么是法律？纪律与法律有什么异同？ ①本案中，港务处依据什么对王某作出停职检查的处理？ 法律？？？ 法律是一种概括、严谨、普遍的行为规 范，是国家制定和认可的行为规范，是 国家确认权利和义务的行为规范，是以 国家强制力保障实施的行为规范。 共性 处罚的方式 和强度 处罚的裁定者 内容多寡 详略 适用范围 规范对象 制定者 区别 法律 纪律 社会组织 国家 组织内的成员 公民 组织内部有效 国家范围 少，较详细 多、详细 组织管理者 执法机关 方式简单、强度小 方式复杂、强度大 都是规范行为的准则，违反了都会造成不良后果，都会受到惩处。 表格：纪律与法律的异同 第三目：做遵纪守法的人 这些血淋淋的事实是如何造成的？怎样才能避免？ 由于自己或他人的违纪而导致的。只有充分重视规则，自觉遵守规则，才能避免悲剧的重演。 如何让自己成为一个 遵纪守法的人？ 上述现象违反了法律还是纪律？ 克服诸多不良心理；涵养自己的道德，理性对待规则，让规则常驻心中。 法律意识 法治观念 纪律与法律 规则与秩序 增强规则意识 （涵养道德） 课堂小结 1.建立和维护社会秩序的两种基本手段是（ ） A.习惯和法律 B.道德和法律 C.风俗和法律 D.习惯和风俗 一、单项选择题 B 2.一行人在路口遇到红灯，见没有车辆便径直通过。他这样做是（ ） A.节省时间之举 B.聪明灵活之举 C.可供学习之举 D.不遵守交通规则之举 D 课堂练习 二、多项选择题 1.法律与纪律的区别是（ ） A.制定主体不同 B.适用范围不同 C.内容不同 D.处罚方式和强度不同 ABCD ABCD 2.法的规范作用表现为对人们行为的（ ） A.指引 B.评价 C.预测 D.强制 三、简述题 1.《学习指导》P36第1题。 作 业 *