课时全球气候变化.doc

课时11 全球气候变化对人类活动的影响 一、学习目标 1．知道近百年来全球气候变化的显著特点 2．能客观分析近百年来全球气候变暖的原因 3．辩证地理解全球气候变暖对人类产生的可能影响及寻找对策 二、自主梳理 1．气候变化 (1)含义：一个特定地点、区域或全球的___________的气候改变。它是_____大气状态变化的一种反映，主要表现为不同时间尺度的_______和________变化。根据时间尺度分为____________气候变化、__________气候变化、_________气候变化。 （2）近百年来全球气温变化特点 。近半个世纪以来，全球气温升高的主要原因是__________________，主要的温室气体是__________，其浓度增加的主要原因_______________ （3）全球气候变暖的人为原因____________________________________；_________________________。 2．全球气候变化对人类活动的影响 （1）全球气候变暖后果①是__________，因 ___________和__________引起的海水上涨现象，_________ __________将面临被淹没的危险。②对农业的影响：低纬度的大部分国家________________；高纬度的国家__________________；__________________面临的问题更为严峻。③影响水循环过程，导致_______ 、__________频次和强度增加。 （3）在全球气候变暖面前，减少空气中二氧化碳含量的措施有 _____________________、_____________、___________________________________。 （4）减少二氧化碳排放量的措施有_____________________、_____________、_____________、___________________________________。 三、学法指导 【活动一】 全球气候变化对人类活动的影响 1．理解下列四个“不等式”。 (1)气候变化并不一定是人类活动引起的： (2)气候变化不等于气候变暖： (3)温室气体不仅是二氧化碳：《京都议定书》中规定了6种温室气体，只有针对这6种温室气体的减排项目才有可能成为清洁发展机制项目，这六种气体是二氧化碳、甲烷、氧化亚氮、氢氟碳化物、全氟化碳、六氟化硫。 (4)气候变暖也不是百害而无一利： 2．全球气温升高的原因及后果关联图 3．全球气候变暖的应对策略 在全球气候变暖面前，减少空气中二氧化碳含量的措施有 _____________________、_____________、___________________________________。 减少二氧化碳排放量的措施有_____________________、_____________、_____________、___________________________________。 归纳这两个问题解决措施的相同性和差异性： 例1．2011年11月28日，联合国气候变化大会在南非德班正式召开。图为全球气候变暖成因与危害之间的关系图，图中各字母所表示的内容正确的是 （ ） A.a-砍伐森林 B.b-使用太阳能 C.c-沿海低地淹没 D.d-积冰融化 例2. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 “可怕的全球变暖” 材料二 根据必威体育精装版卫星观测图像显示，连接大西洋和太平洋的北极“西北航道”已经解冻。所谓西北航道是指由格陵兰岛经加拿大北部北极群岛到阿拉斯加北岸的航道，这是格陵兰岛和阿拉斯加北岸之间最短的航道。一旦能够进行商业通航，将产生显著的经济效益。数百年来，征服西北航道一直是西方航海家的梦想。 （1）据材料一分析全球变暖产生的严峻后果有哪些？ (2)北冰洋的海冰覆盖面积随季节而变化，一般是夏季面积最小。一般情况下在斯堪的纳维亚半岛北部的北冰洋海域分布的海冰较少，其主要原因是________________________ (3)结合材料，我们应如何应对全球变暖？ 例3．(2008年高考海南卷)1997年12月，149个国家和地区通过了限制温室气体排放量以抵制全球变暖的《京都议定书》。《京都议定书》于2005年2月16日正式生效。完成(1)～(2)题。 (1)履行《京都议定书》的一条重要途径是调整能源结构，受此冲击最大的产业是(　　) A．钢铁　　　　B．机电 C．纺织 D．电子 (2)由于《京都议定书》规定了减排目标