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《语言学概论》 授课教师：郭婷婷 课程性质 《语言学概论》是汉语言文学专业语言类课程的基础课和先行课。 它的任务是阐明语言学的基本理论和基本概念，为学习各门语言类课程提供必要的理论知识储备。 教 材 1、《语言学概论》 邢福义 吴振国主编  华中师范大学出版社，2002年版 2、《语言学纲要》(参考) 叶蜚声 徐通锵 北京大学出版社，1997年版 成绩评定 总评成绩： 三次平时成绩+期末考试 （40%） （60%） 平时成绩：小论文、期中考察、课堂表现 第一章 语言和语言学 第一节 语言的性质和范围 第二节 语言的结构 第三节 语言的功能 第四节 语言的起源与发展 第五节 语言学及其发展 第一节 语言的性质和范围 一、语言是什么？ 结构上：语言是一种复杂的符号系统。 功能上：语言最重要的功能或者说本质功能是社会交际功能和思维认知功能。 定义：语言是一种复杂的符号系统，是人类进行社会交际和思维认知的工具。 二、语言的性质 （一）语言的符号性 什么是符号？ 用甲事物代表乙事物，而甲乙两事物之间没有必然的联系，甲事物就是代表乙事物的符号。 甲事物就是符号的能指（形式），乙事物就是符号的所指（内容、意义） 能指和所指是约定俗成的。 思考题 拟声词在造词过程中体现出来的理据性是否是对语言符号任意性的有力反驳？为什么？请谈谈你的看法。 （二）语言的系统性 系统：指若干相互联系的元素构成的整体。 系统性：指系统元素之间的联系性。 （三）语言的社会性 语言是社会交际的工具，社会性是自然语言的本质属性。 语言的产生发展，都取决于社会意志和社会交际需要。 （四）语言的其他属性 二、语言的范围 （一）语言与言语 思考：语言和说话是一回事吗？ （二）口语与书面语 （三）语言与副语言 （四）自然语言与人工语言 第二节 语言的结构 一、语言的层级 二、语言的子系统 三、语言的基本关系 四、语言的结构类型 一、语言的层级 句子 短语 上层 （形义兼备） 词 语素 音节 下层 （形式） 音位 二、语言的子系统 语音系统 语义系统 语汇系统 语法系统 三、语言的基本关系 （一）组合关系：若干较小的语言单位组合成较大的语言单位，其构成成分之间的关系是组合关系，又称线性序列关系。例如： 张三 喝 酒。 （二）聚合关系：具有相同组合功能的语言单位之间的关系，又称联想关系。例如： （1） 张三 喝 酒。 （2） 李四 看 书。 （3） 王五 卖 瓜。 四、语言的结构类型 （一）词法类型 1、词根语（汉语、越南语……） 2、屈折语（俄语、德语……） 3、粘着语（土耳其语……、哈萨克语……） 4、编插语（印第安语……） 四、语言的结构类型 （二）句法类型 1、SVO型语言 2、SOV型语言 3、VSO型语言 第三节 语言的功能 一、语言的社会功能 二、语言的文化功能 三、语言的心理功能 一、语言的社会功能 （一）交际功能 （二）标志功能 二、语言的文化功能 （一）语言具有文化传承功能 （二）语言具有文化镜像功能 三、语言的心理功能 （一）语言的思维功能 （二）语言的认知功能 （三）其他的心理功能 1、智力开发功能 2、心理调节功能 3、审美愉悦功能 第四节 语言的起源与发展 一、语言起源 1、神授说 2、人造说 （1）摹声说 （2）感叹说 （3）劳动叫喊说 （4）社会契约说 （5）手势说 （6）劳动起源说 恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》一文中，提出了劳动创造了语言，语言起源于劳动的观点。他说：“语言是从劳动中并和劳动一起产生出来的”，“……劳动的发展，必然使社会成员更紧密地互相结合起来，因为它使互相帮助和共同协用的场合增多了，并且使每个人都清楚地意识到这种共同协作的好处。一句话，这些正在形成中的人已经到了彼此间有些什么非说不可的地步了……。 语言起源 3、进化说： （1）动物学 （2）心理语言学 重演说——个体的发育是种系发育的重演 （3）考古学 分期 代表类型 年 代 脑容量（毫升） 早期猿人 东非人 300～200／150万年前 600～800 晚期猿人 北京人 200／150～40/30万年前 780～