语文S版五年级上第29课《武松打虎》小学教学教材教学课件.ppt

29、武松打虎 语文S版五年级上册第29课 虎是一种非常凶猛的食肉动物。 背景简介 本文是根据我国著名古典小说《水浒传》第２３回改写的。《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写宋江等１０８条好汉，在封建统治者残酷压迫下，被迫在梁山泊聚义反抗的故事，武松是这部书中的英雄人物之一。 景阳冈，在山东阳谷县城东１７公里处，传说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽出没的地方。清代末年在山冈修建了“山神庙”，庙内有武松打虎的塑像。 　　　 武松来到景阳冈下一酒馆喝酒。他一连喝了18碗酒。 三碗不过冈 前情回顾 店小二劝他明天再走，他坚持要晚山过冈。 初读感知 1.默读课文，想想课文讲了武松的什么事情？ 2.武松是一个怎样的人？ 写武松乘着酒兴上景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事 武松是一个英勇无畏、机敏、豪放、有勇有谋的英雄。 字词学习 读一读 杖 限 耻 脊 梁 膛 纳 耻笑 脊梁 胸膛 寻思 迸出 踉踉跄跄 咆哮 酥软 zhàng xiàn chǐ jǐ liáng táng nà 根据提示，划分段落 第一部分： ( ) 写武松上冈，看到印信，知道真的有虎，但依然决定继续上冈。 第二部分： ( ) 写武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎。 4-6 1-3 词语解释 耻笑：鄙视和嘲笑。 踉踉跄跄：走路歪歪斜斜的样子。 寻思：思索，考虑。 迸出：向外溅出或喷射。 朗读短文后，完成下列练习。 1、这是____描写，用了6个“闪”字。准确地刻画了武松在遭到老虎的突然袭击，毫无防备的情况下的动作，突出表现了____________________________ 2、“撺”和“吼”写出了__________,写虎是为了写人，虎如此气势，打虎的武松就更加的了不得啦！这种写作方法叫 ___。 武松的机智敏捷、有勇有谋、智勇双全。 动作 反衬 老虎的凶猛气势 齐读下列描写武松打虎过程的短文 原来大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般都提不着，气性先自没了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听见一声响，簌簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒没劈着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。 1、“扑、掀、剪”这三个动作是_________。 2、这段短文中出现的武松的一些打虎的动词，比如：抡、劈、打、折以及后面出现的跳、丢、揪住、按等等，这些描写非常详细、具体，通过这些动作的_____描写，形象生动地凸显了武松打虎的________,淋漓尽致地刻画了武松的_________。 大虫拿人的特点 细节 高大形象 英雄气概 完成下列练习 老虎：猛、力大无穷、凶狠 武松：勇敢机智、武艺超群 这么精彩的场景，除了给大家视觉和想象的享受之外，也留给我们许多写作的技巧。一起来总结一下吧。 学完本篇课文，同学们一定还沉浸在武松打虎的精彩场面之中，那么我们一起来看看武松打虎的漫画，回顾这个经典的打虎场景吧！ 武松乘着酒兴，只管走上冈子来。 行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。 回头看这日色时，渐渐地坠下去了。 见一块光哒哒大青石，把那梢棒倚在一边，放翻身体，却待要睡... 那一阵风过处，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。 一扑