第2章 中国的学前教育.ppt

第二章 中国的学前教育 第一节 中国学前教育概况 第二节 中国学前教育的法规与体制 第三节 中国学前教育的课程与教学 第四节 中国学前教育的师资培养 第五节 中国学前教育的设施和经费 第五节 中国学前教育的设施和经费 第一节 中国学前教育概况 一、中国学前教育的产生与发展 （一）不同学制下学前教育机构名称的演变 1902年，张百熙草拟了《钦定学堂章程》，即壬寅学制，虽经颁布但并未实施。 1904年，张之洞、张百熙、荣庆合订了《奏定学堂章程》，即癸卯学制，其中的《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，是我国第一个学前教育的法规。它将公共幼儿教育的机构定名为蒙养院，保育教导3-7岁的儿童。确定了蒙养院制度。在这种情况下，我国的近代学前教育才开始产生并逐步发展起来。 1912年建立了资产阶级民主共利国——中华民国，成立了以孙中山为首的南京临时政府。蔡元培担任临时政府教育部的第一任总长，在他的主持下制定并公布了“壬子癸丑(1912—1913)学制”将蒙养院改称蒙养园，收未满6岁的儿童。 1922年，教育部又制定并公布了《学校系统改革令》，即壬戌学制，将蒙养院改称幼稚园，规定收受6岁以下的儿童。 1922年，新学制颁布后不久，江西省立第一女子师范及第一师范即分别设立幼稚园。 1923年，陈鹤琴在南京创办了我国第一所幼教实验中心，即私立南京鼓楼幼稚园（现为南京鼓楼幼儿园，属于公立园）。 1951年10月1日，中华人民共和国政务院公布《关于改革学制的规定》，产生了新中国第一个学制。新学制规定实施幼儿教育的机构为幼儿园。从此，自1922年壬戌学制定名，沿用了30年的“幼稚园”改称为“幼儿园”。 （二）有代表性的学前教育机构 （1） 1903年 湖北巡抚 端方 在武昌创办了 中国第一所学前儿童教育机构 湖北幼稚园【1904年《奏定学堂章程》颁布以后，改名为武昌蒙养院】 同年（1903）， 北京的京师第一蒙养院 成立 （2）1905年 巡抚端方 在湖南 创办了湖南蒙养院 （3）1923年，陈鹤琴 在南京创办了 我国第一所幼教实验中心 南京鼓楼幼稚园 二、中国学前教育的现状 （一）人数方面 1995 幼儿园总数 18.04万 在园幼儿人数 1972.23万 2001 幼儿园总数 11.17万 在园幼儿人数 1373.62万 【教师63万】 2002 幼儿园总数 11.18万 在园幼儿人数 2036.02万【教师65.93万】 2003 幼儿园总数 11.64万 在园幼儿人数 2004.00万【教师70.94万】 2004 幼儿园总数 11.79万 在园幼儿人数 2089.40万【教师75.96万】 2005 幼儿园总数 12.44万 在园幼儿人数 2179.03万【教师83.61万】 2008 幼儿园总数 13.37万 在园幼儿人数 2474.96万 （二）办园体制方面 1、计划经济时期 国家和集体全部包办 都为公办园 2、改革开放以后 国家、集体和个人相结合 公办幼儿园和民办幼儿园并存 形成了国家、集体、个人一起投资，共同举办幼儿教育的格局【在这个格局中以教育部门办园为骨干，社会力量办园为主体】 形成了政府办园、集体办园和个体办园相结合的办园体制 形成了公办幼儿园和民办幼儿园并存的局面 （三）教育经费方面 1991 幼教经费总数 5.22 亿 占全国教育经费总额的 0.7% 1996 幼教经费总数 29.12亿 占全国教育经费总额的 1.3% 2000 幼教经费总数 51.00亿 占全国教育经费总额的 1.3% 虽然增长速度较快，但所占比例仍然很小。 （四）幼儿入园率 1、2000 学前三年受教育率是37.4% 我国3-6岁幼儿入园率为40.75%　 2、对比海南与江苏幼儿入园率状况 海南省2007年，学前教育毛入园率达到44.43%。江苏省2007年，江苏省普及幼儿教育，全省学前三年普及率达到95%。 第二节 中国学前教育的法规与体制 一、中国的学前教育法规 1、1951年10月1日，中华人民共和国政务院公布《关于改革学制的规定》，产生了新中国第一个学制。新学制规定实施幼儿教育的机构为幼儿园。从此，沿用了30年的“幼稚园”改称为“幼儿园”。 2、1989年，国家教委颁发了《幼儿园工作规程》（1996年正式施行），