九年级语文唐雎不辱使命概要.ppt

唐雎不 使命 战国策; 同学们也许听说过战国时期 荆轲刺秦王的故事吧。今天讲的 则是另一个故事：作为小国之臣 的唐雎，在秦王寻衅威胁的情势 下出使秦国，能够毫不畏惧，敢 于同秦王展开面对面的斗争，最 终理直气壮地折服秦王，不辱使 命。这种勇气是难能可贵的。这 里的唐雎。是《战国策》里塑造 的又一个游侠勇士的形象。 ;学习目标：;自学目标一：;本文选自《战国策·魏策四》.（战国时代国别体史书。原有《国事》《国策》《短长》等不同名号）它是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。其叙事年代起于战国初年,终于六国灭亡,从中可以看出当时各诸侯国政治、军事、外交等方面的动态和社会面貌。该书文笔恣肆生动，尤善于写人物活动，绘影绘声，富于文学意味。; 郑振铎评价说：“《战国策》在文学上的权威不下于《春秋左传》及《国语》。”;时代背景：;读准下列加点字的音。 逆（ nì ） 韩傀（guī ） 徒跣（xiǎn ） 抢地（qiāng ） 缟素（ gǎo ） 庸夫（ yōng ） 色挠（náo ） 怫然（fú ） 休祲（ jìn ） ;重点掌握以下词语。 〖易〗 〖其〗 〖加惠〗 〖弗〗 〖说〗 〖因〗;〖广〗 〖逆〗 〖轻〗 〖与〗 〖岂直〗 〖怫然〗 〖公〗 〖布衣〗;〖免冠〗 〖徒跣〗 〖抢〗 〖庸夫〗 〖士〗 〖休祲〗 〖缟素〗;〖色挠〗 〖谢〗 〖谕〗 〖徒以〗; 秦王派人对安陵君说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我啊！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大片的土地交换小的土地，很好；虽然这样，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，实在不敢交换啊！”秦王不高兴。于是安陵君派唐雎出使到秦国。 ; 秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，这是为什么呢？况且秦国已经灭了韩国亡了魏国，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。现在我用十倍于安陵的土地，让安陵君??大领土，但是他违背我的意愿，难道不是轻视我吗？”唐雎回答说：“不，不是像你说的这样。安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅五百里呢？”; 秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，死尸百万，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰突然扑到宫殿上。他们三个人都是平民中有才能有胆识的人，心里的怒气还没发作，上天就降示了凶吉的征兆。现在，（专诸、聂政、要离）加上我就成为四个人了。如果有才能和胆识的人一定要发怒的话，死尸两人，血流也不过五步远，天下百姓都是要穿孝服，今天就是这样。”于是拔出宝剑站起来。 ; 秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！我明白了：那韩国、魏国灭亡，然而安陵却凭借五十里的土地生存下来的原因，只是因为有先生啊！”;归纳各段的段意。 ;思路结构;自学目标二：;第一段分析; 秦王不是出于什么好心，而是 采取的“以大易小”的欺诈手段，企图不战而直接吞并安陵小国。 ; 安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定，“愿终守先王之地，弗敢易”，预示着将会有一场大风雨。; 秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。 交待唐雎使秦的原因，是故事的开端。;第二段分析;; 不是真心话。实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并，是恩；粉饰欺诈而于是让安陵君扩大土地及于婉拒是逆寡人和轻寡人。 ; 先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试问，然后正面回答秦王，最后在对比中用一反问语气句子否定秦王的无耻要求。;;第三段分析; 伏尸百万、流血千里，即进行残酷的战争; 以武力威胁，想施以恐吓，而让唐雎臣服。; 用他们干出的震惊天地的事件，来表明自己跟他们这些有胆有识的勇士一样，不畏强暴，敢于献身，并为以后的行动作了铺垫。;善于抓住斗争时机，表现了他 不畏强暴、视死如归的精神，也表现出他跟秦王拼命的决心。; 不正确，具有迷信观念 亦或答正确，说