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中考说明文阅读指导概要

* * 中考说明文阅读技巧指导 近年来说明文的考查主要是对科技说明文的考查,符合新课标中的领会科学精神,科学思想方法的要求。有利于引导学生关注人类,关注未来的发展,关注自然,关注生态环境,关注科技进程,培养学生的科学精神,科学品质,科学态度。 选材的原则: 与课本有联系的 反映科技进步的文章 密切关注生态环境的文章 最近几年来考查的文章有必威体育精装版科技成果、自然生态、人类环境类的文章 说明文的特点是:内容上重视科学性,结构上注重条理性,语言上注重简明性 中考说明文考查要求: 1、说明的对象及说明对象的特征 2、说明的内容和中心 3、说明的方法及作用 4、说明的顺序 5、说明的语言 6、扩展性题型 把握说明的对象及特征: 怎样来找说明对象 第一步,先辩明说明文的类型 (事物说明文多考查此点) 第二步,事物说明文的标题很可能就是说明的对象 第三步,看说明文的开头部分 把握说明对象的特征 第一、说明文中修饰限制成分就是说明对象的特征 第二、文章的中心句有可能就是说明对象的特征 第三、把说明文中的各段的中心要点加以概括就是说明对象的特征 注意 有的说明对象的特征不只一条,要注意找全.例如中国石拱桥 例如《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》的第一段中,人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情,瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。在这个段落中的修饰限制巍峨、雄伟、庄严就是纪念碑的特征。 在《苏州园林》这篇说明文中,它的中心句是”务必使游览者无论站在那个点上,眼前总是一幅完美的图画。“这篇文章的说明对象苏州园林的特征就是务必使游览者站在那个点上,眼前总是一幅完美的图画。 《中国石拱桥》的说明对象的特征就是从几个段落的要点中概括出来的那就是形式优美,结构坚固,历史悠久。 说明的内容 1.事物说明文的说明内容就是说明的对象加上其特征 2、事理说明文的说明内容要从现象、起因、性质、解决措施等方面概括 3、说明文中的中心句或者中心句相加就是说明的内容 例如:事物说明文《苏州园林》的说明对象是苏州园林,特征是,务必使游览者无论站在那个点上,眼前总是一幅完美的图画。苏州园林的内容就是苏州园林的设计者和匠师们的一致追求务必使游览者无论站在那个点上,眼前总是一幅完美的图画。 事理说明文《死海不死》的说明内容就是介绍了死海的得名的原因,死海的形成的过程,死海的变迁。 说明段落的中心句多在段首。概括性很强。 在阅读的过程中注意到文章中的关键的词语,也,不但,而且,还,此外等。都是我们概述内容常常用到的词语。例如《中国石拱桥》第一段写桥洞的形状,长虹卧波啊,第二段说不但形式优美而且结构坚固,能够几十年甚至几百年的横跨在江河之上。不但而且起着承上启下的作用还概括段意的作用。所以第一段的内容就是中国石拱桥形式优美。第二段就是中国石拱桥结构坚固。在这课中还有一段在说卢沟桥,这种桥在国外也是被推崇的,从“也”就可能推测说明在国内也是被推崇的。所以概括内容就是卢沟桥在国内外都是被推崇的。 注意:常出现的问题是语言不概括,与原段字数差不多。照搬原文,不概括。丢落了条款,比如,有此外等词的段落,如果不注意就会就丢落了此外后面的文字。 说明的中心 1、找准文章的中心句。 2、由文中的一个或几个判断句构成。 3、文章的标题就是文章的中心。 4、根据文章的内容要点概括。 说明的顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 就是按照时间的先后为顺序,一般用于介绍人物的生平,纪录科研的历程,讲解一下步骤,事情发生发展的过程有时间标志例如从……到……然后……接下来…… 以空间的存在和变化形式来介绍。如上下高低、东西南北、前后左右、周围两旁、远近内外等方位词来做标记多用于建筑物的介绍、参观游览类的文章。从……到……来到……就到了……过了……就是……出了……来到……进到……就是…… 内部联系:因果、递进、主次、总分、并列等认识事物过程:从浅到深,由现象到本质,由具体到抽象,由概括到具体等 中国石拱桥则采用了概括到具体的顺序先概括中国石拱桥的三个特征然后举了两个例子来说 《死海不死》由现象到本质的逻辑顺序,死海不死的表面现象探究深层原因是因为浮力大。 《向沙漠进军》是由浅入深的过程来介绍的:沙漠的危害、在讲抵御的办法,利用的前景 苏州园林是运用了总分的的关系来介绍的,先总说苏州园林的特征,具体分述台亭轩榭假山池沼近景远景花草树木方面的特征 事理说明文多用逻辑顺序 有的说明顺序不只一种,有的交叉使用例如:《人民英雄永垂不朽》就是按参观的顺序(空间顺序)可是在介绍十幅浮雕的时候用的是时间顺序 不要加定语说成有总到分的逻辑顺序,或有概括到具体的逻辑顺序等容易出错,只要记住时间顺序、空间顺序、逻辑顺序这三种顺序就行了。 整体的说明顺序和局部的说明顺序可能不同。比如《中国石拱桥》从整体上看用的是总分总的

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