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第16课 五四爱国运动（学案） 课标要求：“概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。” 重点：五四运动的史实，包括发生的背景、过程、结果和影响。 难点：如何理解及弘扬五四精神。 一、五四运动的背景 问题导学一：第一次世界大战期间，中国主要面临哪个帝国主义国家的威胁？什么是“五九国耻”？“二十一条”的实质是什么？ 日本对中国历来就有野心，表现为： 明治维新以后，日本就制定了以侵略中国为中心的“大陆政策”。 1894年挑起中日甲午战争，中国战败，逼迫中国签订了丧权辱国的《马关条约》。 1900年参与八国联军的侵华战争。 1915年趁第一次世界大战列强无暇东顾之际，加紧侵略中国，提出了旨在灭亡中国的《二十一条》。 问题导学二：巴黎和会是怎样的会议？中国人为什么对它有期许？结果怎样？ 问题导学三：五四运动爆发的原因是什么？ 1.国际原因： 2.国内原因： 二、五四运动的过程 问题导学四：五四运动的导火线是什么？（直接原因） 问题导学五：五四运动的前期和后期有什么不同？（中心、参加五四运动的主要力量）五四运动中的“三罢”斗争有那些人参加？有什么特点？ 问题导学六：五四运动取得了什么成果？中国为什么能够拒约？ 问题导学七：五四运动有什么历史意义？ 问题导学八：什么是五四精神？ 五四青年节是为了纪念五四运动中的青年学生而设的，我们现在怎样做才能真正体现五四精神。 探究一 2