[初中教育]1生物的特征.ppt

珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物，在白色幼虫阶段便自动固定在先辈珊瑚的石灰质遗骨堆上。 珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳。 生物的共同特征 1。生物的生活需要营养 2。生物能进行呼吸 3。生物能排出身体内产生的废物 4。生物能对外界刺激作出反应 5。生物能生长和繁殖 6。生物都有遗传和变异的特性； 补充： 除病毒外，生物都是由于某种原因细胞构成的； 生物都能适应环境，也能影响环境。 生物是怎样呼吸的？ 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳 21 22 题：下列哪项不是人体排出废物的途径（ ） A、食物残渣以粪便的形式排出体外 B、呼吸时呼出二氧化碳等气体 C、喝水后大量排出尿液 D、剧烈运动时大汗淋漓 不是。生物学上讲的排泄与我们常说的排泄有很大不同。生物学上的排泄的对象是细胞代谢废物，排泄过程一般都是耗能的。是由排泄器官完成的。最标志性的是，生物学上的排泄都必须经过血液。由血液将代谢废物运送到代谢器官，由代谢器官排出。而粪便是通过消化系统之后剩余的残渣，没有经过血液，也没有由专门的排泄器官排出，所以说粪便的排出不能归为排泄。另外，排泄特指新陈代谢后的废物，也就是说是新陈代谢后的产品。被称为排泄物的一定要是经过新陈代谢的。而粪便是被消化系统剩余的产物，是没有被利用到的。 综上，排泄必须有以下几个要素： 1.从途径上讲，要经过血液。 2.从器官上讲，要有专门的排泄器官 3.从能量上讲，要耗费能量，也就是说是个细胞间主动运输的过程。当然不是指拉臭臭时候费的劲，呵呵。你学生物应该知道主动运输吧。呵呵。 4.从对象上讲，必须是经过新陈代谢后剩余的产物。 结论：并不是所有排出体外的过程都能够被称作排泄，而被称作排泄过程的也不都是要排出体外的。排出粪便不是排泄，而产生原尿的过程虽然在体内确实属于排泄过程。人包括所有哺乳动物的排泄主要指的是排尿，也就是泌尿系统的工作。 4、生物能对外界刺激作出反应 狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃 52 53 为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？ 因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。 本课小结 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排出身体产生的废物 生物能对外界的刺激作出反应 生物能生长和繁殖 生物都有遗传和变异的特性； 除病毒外，生物都是由于某种原因细胞构成的； 生物都能适应环境，也能影响环境。 　　 巩固练习：如果有人问你“什么是生物？”你该怎么回答呢？ 达标自查 1、下列各项属于生物的是（ ） A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C、海葵 D、珊瑚的骨骼 2、下列各项中属于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 含羞草受到碰触时，叶会合拢 7、生物能生长和繁殖 红狐的生长 菜豆的生长 正在推小车的机器人 不断长大的钟乳石 请判断它们是生物吗，为什么？ 课后巩固练习： 思考：珊瑚是生物吗？为什么？ 珊瑚 珊瑚虫 为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？ * 珊瑚是生物吗？ 什么是生物？ 生物有哪些共同特征？ 你是如何判断一个物体是否具有生命的？ 分小组讨论 得出 结论 你能找出这些问题的答案吗？发挥出自己的才能，相信自己永远是最棒的。 （1）植物怎样获得营养物质的？ （2）动物怎样获得营养物质的？ （3） 生物是怎样呼吸的？ （4）人是怎样排出废物的方式有哪些？ （5）植物是怎样排出废物的？ （6）举出生物能够对外界的刺激作出反应的例子 （7）生物是怎样生长和繁殖的呢? 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物 动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质 鲸呼气时产生雾状水柱 野牛在晨光中呼吸 小鸟在呼吸 植物会呼吸吗？ 植物落叶也能带走一部分废物的 动物和人通过多种方式排废物的。如：出汗，呼吸，排尿 A *