初中语文看云识天气课件.pptVIP

看云识天气 教学目标： 3、领会运用比喻的妙处。 4、培养学生观察自然的兴趣 和留心自然现象的习惯。 1、了解云的变化与天气的关系。 2、理解分类说明的方法。 唐代诗人刘禹锡在《竹枝词》中写道，“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有趣的天气现象，事实上，天气的变化也自有它的规律自有它的征兆。今天我们来学习一篇科学小品文——《看云识天气》。 导入： 初读课文，讨论全文结构 云是天气的招牌 二、怎样看云识天气 不同形态的云和天气的关系 云的光彩和天气的关系 三、看云识天气的目的 一、看云可以识天气： 〈二〉、精读第二部分： 观看下列几组图片：详细研究云的形态同天气的关系 〈一〉、精读第一段： 1、哪些语句分别说明“姿态万千”、“变化无常”？ 2、这一段在全文中有什么作用？ 精读、理解课文内容 详细研究云的形态同天气的关系 1、卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置厚度怎样？与天气有何关系？用图表说明： 云 名 形 态 变 化 位 置 厚度 天气征兆 卷 云 卷积云 积 云 高积云 像白色羽毛，丝丝缕缕地飘浮着 最 高 最薄 象征晴朗 像水面的鳞波，卷云成群排列 很 高 很薄 无 雨 雪 像棉花团，上午出现，傍晚消散 两千米左右 较薄 阳光温和 像羊群，由扁球状云块排列而成 两千米左右 较薄 天 晴 说明：这些薄云是天气晴朗的象征 2、雨天的四种云的变化过程、形态、位置怎样？与天气有何关系？ 说明：这些都是低而厚密的云，是阴雨风雪的预兆。积云形成积雨云是夏天特有的。 云 名 变 化 过 程 形 态 位置 天气征兆 卷层云 高层云 雨层云 积雨云 用图表说明： 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴 转 阴 卷层云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹 日 晕 日 晕 月 晕 华 虹 霞 详细研究云的光彩与天气的关系 讨论： 云上有哪几种光彩？云的光彩特征怎样？预示着什么天气？用图表说明： 光名 产生和分布情况 色 彩 天 气 征 兆 晕 华 虹 霞 产生在卷云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨，月晕午时风 产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴 华环由大变小，转阴雨 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞西阴雨袭，晚霞东几天晴 文章把云分为八类，把光彩分为四种来描述，这叫什么说明方法？这种说明方法有什么好处？ 明确： 说明方法是分类别，好处是将事物分成若干类，逐类说明，使读者更详尽、更全面地了解事物的特征 研读课文 〈一〉、品味说明方法： 〈二〉品味用词的准确性 1、云就像天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。“招牌”这个词用得好，好在哪里？ 2、第二段里“往往”“常常”两个副词起什么作用？去掉好不好？ 归纳：“招牌”是商店的标志，云是天气变化的标志。把“云”比喻成“招牌”写出了云和天气的关系密切，说明看云可以识天气。 归纳：不能去掉。“往往”“常常”指一般是这样的，但又不是绝无例外。说明得恰如其分，表现了说明语言的准确性。 同学们把收集的谚语与天气的关系拿来班上交流 附有关天气的谚语供参考： 1、云绞云，雨淋淋。 2、鱼鳞天，不雨也风颠。 3、雷公先唱歌，有雨必不多。 4、云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣。 5、先雷后雨，其雨必小；先雨后雷，其雨必大。 拓展阅读： 作业： 留心自然界的各种现象，写一则观察日记 看 云 识 天 气 一、看云可以识天气：云就是天气的“招牌” 二、怎样看云识天气： 形态： 薄云：卷云、卷积云 积云、高积云 厚云：卷层云、高层云 雨层云、积雨云 光彩：晕、华、虹、霞 三、学看云、识天气、预报天气、 服务 工农业生产 板书设计： 再见