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九年级化学教学计划（第一学期） 靖江市实验学校化学组 周次 教学内容 教学要求 教学建议 1 第一章 开启化学之门 1．了解化学给我们带来了什么 ⑴帮助人们正确认识物质，⑵指导人类合理利用资源，⑶促进科学技术的发展 2．知道化学研究些什么 ⑴研究物质的性质和变化，⑵研究物质的组成和结构，⑶研究物质的用途和制法 1．知道人来面临的许多问题的解决，都依赖化学科学的发展。 2．学会判断物质的变化和性质。 3．理解观察与实验对化学学习的重要性。 4．研究性学习：蜡烛的燃烧 2-3 3．了解科学探究的一般步骤，掌握基本的实验操作技能： ⑴能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、洗涤、加热、过滤、蒸发等基本的实验操作； ⑵能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。（托盘天平、试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、烧杯、烧瓶、量筒、滴管、导管、橡胶塞、集气瓶、蒸发皿、铁架台、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗等识别和使用） ； ⑶初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质； 4．第一章复习 1．知道铜绿的两个化学性质。 2．掌握基本的实验操作。 3．学会检验装置的气密性。 4．能正确识别和使用常见仪器，并知道各仪器的使用注意事项。 5．重视基础知识的读背，引导学生动手实验，逐步培养学习兴趣。 3-5 第二章 我们身边的物质 1．了解空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。 2．知道氧气、二氧化碳的主要性质和用途，认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。 3．初步学习实验室制取氧气和二氧化碳。 1．知道空气成分的发现史，掌握空气成分的实验探究。 2．了解氧气、二氧化碳的主要性质和用途。 3．掌握两种制取操作 5 4．了解自然界中的氧循环和碳循环。 5．认识水的组成，知道纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别。 6．了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。 7．第二章复习 4．学会鉴别物质的基本方法 5．初步学会净化水的基本方法 6．研究性学习：水的净化 7．夯实基础 6 第三章 物质构成的奥秘 1．认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒，并能用微粒的观点解释某些常见的现象。 1．理解微粒的基本性质 2．知道原子的构成，原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。 2．认识简单的原子结构示意图。 3．知道常见简单离子的结构示意图。 7-8 3．记住一些常见元素的名称、符号、化合价。 4．认识与人类关系密切的常见元素，知道钙、铁、锌、碘等元素与人体健康的关系。 5．能用化学式表示某些常见物质的组成并能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。 4．规范书写常见元素符号，了解元素符号的意义，了解地壳、人体、海水中含量较大的几种元素及其存在。 5．掌握化学式的意义。 9 6．第三章复习 7．化抽象为具体，进一步理解物质结构方面知识。 10 第一章至第三章复习 11 期中考试 12 第四章 燃料 1．认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。 2．认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用各种燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。 3．知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，它们都不可再生，应综合利用；了解海洋中蕴藏着丰富的资源。 1．了解探究燃烧条件的实验。 2．了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。 3．社会调查：不同燃料的价格和形成的污染。 12-13 4．认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系；能正确书写简单的化学反应方程式，并进行简单的计算；认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。 5．第四章复习 4．了解质量守恒定律的实质。 5．学会配平简单的化学反应方程式，了解化学方程式表示的意义。 6．加强与生活的联系 14-15 第五章 金属与矿物 1．了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属；认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用。 2．知道常见的金属的主要化学性质 1．要了解常见金属的物理特性及其作用，学会区分常见的金属和非金属。 2．掌握金属的化学性质 15-16 3．知道一些常见金属（铁、铝等）矿物；了解工业炼铁的原理。 4．了解常见金属的特性及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。 5．了解金属锈蚀的条件及防锈方法。 6．知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。 3．了解一氧化碳、氢气、碳的还原性。 4．能设计实验探究铁制品锈蚀的条件，讨论防止锈蚀的方法。 5．知道铅、镉、汞等重金属的危害。 16 7．初步了解石灰石、生石灰、熟石灰的性质和用途，学会碳酸盐检验。 8．